白沙厌学叛逆教育学校_【心理辅导】今日推荐

白沙厌学叛逆教育学校

现在的家长普遍都面临着这样一个问题:孩子青春期叛逆。虽然对于现在的孩子来讲是一种很正常的现象。

每个人都会有一些坏脾气的存在，但是如果处理不好这些坏情绪，那么将会给我们的成长道路蒙上一层灰，使我们迷失前方的道路。

特别是对于现在的一些独生子女来讲，父母把所有的爱都倾注在一个孩子身上。

若是溺爱的话，时间久了，孩子的性格会就容易导致变得狂妄自大，加上孩子正面临着青春期，那么就很有可能脾气会变得越发暴躁、冲动。

如何培养孩子的好脾气，是每个家长都思考过的问题，但是有效实施起来确比较难。

如果孩子脾气大，容易暴躁，那么以怎样的方式去和孩子交流并且可以大大改善孩子的脾气呢，这值得每一位家长深深思考。

那么作为家长，在孩子青春期叛逆时应该怎么做呢?下面一起来讨论。

孩子性格叛逆的原因

家长的宠溺

家长对于孩子的影响是十分大的，家长的一言一行都可能是孩子以后的效仿对象。因此家长在孩子面前切不可有不良行为。同时也不要小瞧日常生活中对于孩子的教育手段。

比如当孩子犯了错只是简单地说两句，而不是采取一些有利于正确教育孩子的手段。或者当孩子在向父母提一些无理的要求时，家长不能惯着孩子，更不能轻易向孩子妥协。

如果家长总是惯着孩子、宠溺着孩子，那么孩子的脾气就很有可能会变得越来越暴躁，还容易养成以自我为中心的玻璃心。所以说爱孩子但要注意尺寸，别一不小心孩子会酿成坏脾气。

被施加的压力过大

当代的正处于二十一世纪，学习压力、生活压力都可能会变成压垮孩子的最后一根稻草，当孩子在经历一些生活中的挫败时，很可能会变得脾气暴躁，甚至还可能会产生一些极端的心理。

因此，作为家长，一定不要施加太大的压力给孩子，在给孩子制定一些目标时，一定要综合孩子的自身条件去制定。

有些家长给孩子制定的目标过高，不符合孩子的切身实际，就很容易打击到孩子，还可能会影响到孩子的心理健康。

不会控制情绪

许多孩子都不会控制情绪，面对事情时缺乏冷静的思考，只是脑子一热，这就很容易造成一些不必要的损失。控制情绪很重要，无论是对于孩子的性格塑造还是以后进入社会所面临的社交。

因此家长应该在孩子很小的时候去意识到情绪的重要性并去教导他。

一些事情所导致的情绪激动是很正常的，这个时候不能和孩子硬碰硬，而是应该试着让孩子冷静下来，在和孩子进行必要的沟通。

孩子叛逆期，父母该如何和他们沟通

第一、学会冷静

俗话说：“冲动是魔鬼”，冲动可能会让我们迷失自己，还有可能会产生一些严重的后果。

家长在面对孩子脾气暴躁时，首先应该该做的就是学会克制情绪，不要冲着孩子大吼大叫，而是应该首先冷静自己，其次让孩子也变得冷静下来。

冷静下来之后，家长不要指责孩子，而是应该分析事情的起因，找到孩子发脾气的原因，再一起寻找方法解决问题。

第二、少说多听

许多孩子发脾气的原因并不是脾气的问题，而是自身不被理解而导致的一种发泄情绪的方式，家长应该少说多听，减少对孩子的指责、唠叨，不要时刻盯着孩子。

每一个孩子都不希望家长过多的管着自己的事情，青春期的孩子，需要一些时间消化不好的情绪。

这个时候家长也应该做好一个父母该做的，用心倾听孩子的内心真实想法并作出指导。

总结：每个人可能都会产生一些不好的情绪，但是如何化解它才是关键。作为家长，应该明白孩子青春期叛逆的原因，并且学会换位思考，多站在孩子的角度去思考问题。

青春叛逆曾几何时，我和儿子对话，已经开始仰视他了，而且是那种遥不可及的仰视，即便我踮起脚后跟，将身体使劲向上窜，依然感觉到距离的压迫感。老公面对他，也是如此。儿子不知不觉已经长成了大小伙，不再是那个撒泼耍浑一哭半个点的小屁孩，也不再是愿意整天粘着父母的小学生了。他开始有自己的思想，需要独立的空间，有自我意识和独立思考的能力，和家长意见不一致时，也能铿锵有力、“有理有据”地反驳。虽然思想还不成熟，但是又令我无法辩驳。原则中带着些许叛逆和不羁。有人说叛逆是青春和成长的阵痛，几乎每个人都会经历，但是叛逆的程度不同。叛逆或许是一种宣言，一种示威，潜台词是:我长大了，我认识世界了，我懂了，我是对的，我不想你们管我了，接下来的事交给我吧……孩子的世界也许大人并不完全理解，但他们渴望被理解，被接纳。也许有时候他是对的，但孩子终归是孩子，温室里的花，校园里真空的环境，涉世未深，接触外界少，思想单纯，“你以为的就是你以为的”。若干年后，孩子真正走入社会，就会对曾经的年少轻狂感到些许稚嫩。社会是检验人性和能力的实践基地。不入社会，怎知江湖的惊涛骇浪，不吃些亏，怎知什么叫占便宜，不接触三六九等，怎能体会老师和家长的良苦用心。青春期的孩子就是在自我的认知领域，我以为我都对。父母的责任就是从这些“我以为”中区分出精华和糟粕，苦口婆心地教导。好在老公是名又红又专的老党员，坚持贯彻党的方针、路线和策略，擅长群众工作和思想教育:谈话，谈话，再谈话。好在孩子已经懂事，态度上至少认可了，就是不知道有没有走心。

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