济南正苗启德青春期教育：初中生为什么会出现厌学等问题？如何解决？
初中是学生身体发育的重要时期，这个时候的学生正处于青春期，在学习的过程中容易出现各种各样的心理问题，这些心理问题甚至会影响到学生的正常学习和作息。下面，济南正苗启德青春期教育专家为各位同学及家长具体分析一下青春期会出现的主要心理问题，希望大家能够认真阅读并找到解决方法。
初中学生正处于青春期，这段时期也是学生的发育时期。在这段时期，学生不再像小学一样听话，不再愿意听从老师和家长的“命令”。学生开始进入“叛逆期”，开始学会独立思考、探索真正的自己，对一些事物会有自己独特的见解，不再一味的认同老师和家长所说的话，甚至会反驳老师和家长的一些言论和建议。在这段时期，学生觉得自己长大了，可以决定自己的事情，可以安排自己的生活。但是他们又清楚的知道自己无法脱离家长的帮助，缺乏独自生活的经济基础和生活经验。这个时候的学生思想存在着矛盾。
对于自己的未来人生，每个学生都有着美好的展望和设想。随着知识量的增长、对社会的认识，学生会发现现实中有许多不如人意的事情。在理想和现实存在差距的时候，学生的自我意识会产生矛盾。有些家长喜欢把生活中黑暗的一面掩藏起来，只给学生看生活中光明、美好的事物，一旦学生发现了黑暗的事物，就会加剧他们的心理矛盾，让他们更加无法接受理想和现实中的矛盾之处。
在小学的时候，学生还不知道什么是私隐。但是进入初中之后，青春期的孩子明白什么是私隐，并且会更加注重私隐，渴望和同年龄的人进行思想上的交流，甚至拒绝和老师、家长沟通交流。在实际生活中，学生会希望自己有一个独立的房间，独立学习的地方，可以存放自己私人物品的箱子等等，不喜欢家长进入自己的方法，不喜欢家长管自己。如果家长私自进入学生的房间，或者触碰他们的私人物品，就可能引起学生的反感，让学生产生不适感。这个时候，家长应该正视和重视学生的心理问题，平等的和学生进行沟通交流，不要命令他们学习，也不要把自己的想法、观点强加到他们的身上，避免学生产生严重的逆反心理。
进入初中之后，学生会产生许多矛盾的心理，甚至有些学生出现厌学心理。济南正苗启德青春期教育专家希望同学和家长在阅读上文之后，能够重视学生的心理问题，当学生出现上述现象的时候就要及时解决，避免这些心理问题影响了学生的学习。
济南正苗启德教育
济南正苗启德教育经国家各级政府部门联合审批、监管下的问题青少年教育学校，是一所专门接受家长和政府委托，对青少年在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如：
上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行”心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习等”矫正与辅导的成长教育学校。
我们的老师已经累计帮助2000名孩子完成蜕变。
“‘神兽’终于开学了，可却出现了厌学的情绪，可愁死我了！”小康妈妈在接孩子放学时，和另一位家长齐女士聊了起来。
“我家孩子好像也厌学，上课注意力不集中，回家写作业常分神。”齐女士也附和道，孩子不开学也愁，开学后还愁。孩子厌学，以后还能考大学、有出息吗？真是愁死了！
提及孩子厌学，着实让很多家长犯了难，却鲜有人反思这种情绪产生的原因是什么？
1.长时间宅家导致的心理、社交焦虑
由于疫情原因，每个孩子都经历了“史上最长假期”。长时间离开学校环境，而宅家期间学习计划又安排得过于松散，孩子一时找不到学习状态便重回回校，松弛的情绪尚未能得到调整，必然容易引发过度的心理焦虑和社交焦虑。巨大的心理压力，产生一时间的厌学情绪也是很正常的。
2.家长的高压政策致使孩子的情绪反弹
“望子成龙，望女成凤”几乎是所有家长的“终极愿望”，父母几乎将自己所有的“精神寄托”全部转嫁到孩子身上，总是向孩子灌输学习的重要性，强迫孩子。然而，这种高压政策其实在很大程度上也是在压抑孩子的天性，非常容易引发孩子的情绪反弹，“你越让我干什么我越不想干什么”，从而产生厌学情绪。
3.不当的学习方式致使孩子认为“学了也没用”
无可否认，有一部分孩子面对学习时积极主动、认真努力的，可却总是收效甚微。这样只会低头努力，却没有找到适合自己学习方式、提高学习效率的孩子，往往会因一次又一次的“失败”而倍感焦虑，甚至会自我怀疑，“努力学习了也没用（也不会有好成绩）”。久而久之孩子的学习兴趣和自信心便会被这种焦虑击垮，从而产生厌学的情绪。
家长要怎样才能从根本上解决孩子厌学的问题呢？
1.接受并引导孩子做出自我调整
一旦孩子出现厌学的情绪，家长首先因冷静下来，调整自己的思维，先接受这样一个事实，再来探究出现这种情况的原因是什么。如果孩子仅仅是因为长时间的放假而引发的内心焦虑，家长可以适当地对孩子做出引导，给孩子一定的时间，让其用自己的方式疏导自己的情绪，做出相应调整。例如，创建放学后的家庭生活秩序；通过娱乐的方式激发孩子参与学习活动；积极地带孩子创建社交活动等等。
2.帮助孩子感受学习的乐趣
好玩、好动是孩子的天性，家长用自己的“高压政策”压抑孩子的天性势必会引起孩子情绪的反弹。如果想要纠正孩子的厌学情绪，家长一方面帮助孩子寻找适合自己的学习方式，从技巧、方式等方面帮助孩子，让其“劳有所得”；另一方面寓教于乐，采用多元化的学习方式，让孩子在学习中感受到快乐，引导孩子喜欢上学习。
3.培养孩子自主学习的习惯
很多家长在教育、培养孩子时，总是会有一种“补偿心理”，自己没能取得的成绩，希望孩子能取得；自己没能考上大学，孩子一定要上大学……这种期望转嫁对于孩子来说，无疑是不公平的。甚至，家长这种厚重的期望反倒会引发孩子的反感，导致孩子出现厌学情绪。正所谓“强扭的瓜不甜”，孩子已然出现厌学情绪，家长更不应该强迫孩子学习，而是要了解孩子出现厌学情绪的原因，采用积极有效的方式鼓励孩子，培养其良好的学习习惯，让孩子自觉主动地进行学习。
孩子出现厌学情绪，家长更应减轻孩子的心理负担，帮助孩子一点点地改善厌学情绪。
怎样可以克服复读中的厌学心态？
把自己调整到以前的学习方式,由紧张学习状态学起,会发现很都都是以前学过的,这时就觉得时间很充裕,能学的更多,这时就慢慢轻松下来.
我高四，每天都要考试，复读一年没有进步，厌学，不想读了怎么办
首先作息时间要有规律，学习睡眠两充足才不会累；尽量培养自己对学习的兴趣，保持好的心情和心态才不会感到厌学：最后，对自己不要要求过高，一步步踏踏实实的完成自己的计划就不会心有余而力不足。祝你高考成功！
