我是高中学校的老师，很高兴和网友们探讨一下这个方面的问题。
在我看来，初中成绩很好的学生上高中以后，成绩下降，甚至出现厌学的情绪，这个是很正常的一种现象。
根据我的观察和思考，可能有三个方面的原因。
第一个原因，高手过招，也是要分出高下的。
小孩子上学，要读六年或者五年的小学，小学毕业后再接着读三年或者四年的初中，学习时间加起来正好是九年，这就是大家所熟悉的九年义务教育。
义务教育阶段是没有升学考试的，小学入学是免试的，初中入学是免试的，所有孩子都有接受义务教育的权利和义务。
初中毕业后，有些孩子可以到高中读书，有些孩子则没有读高中的资格，被拦在高中学校门外。为什么呢？因为高中不再是义务教育阶段，每个孩子没有接受高中教育的权利和义务。
要想读高中，是要经过中考选拔的，要经过一番淘汰。中考录取率大约在50%左右，也就是说，二分之一的孩子可以到高中上学，二分之一的孩子则丧失了高中求学的资格。
简单说，凡是能够考上高中的学生，都属于五品以上的高手，五品以下的在中考这场江湖厮杀中纷纷落马了。
这些五品以上的高手，只是相对而言的，参照物只是就读的初中学校。通过中考，每所学校五品以上的高手，都集中到几处高中学校里。他们到了高中，来到自己的班才发现，周围全部是与自己武功相当，甚至是比自己还要厉害的高手。原来存在的那种优越感荡然无存。
这种结果很快就能见分晓。比如，入学以后的月考、期中考、期末考，这样的考试，就相当于江湖之中的高手过招，无论功夫有多高，总能分出高下的。
题主所说的成绩普遍下降，其实是指班级排名或者年级排名，而不是具体的文化课成绩，因为初中文化课成绩和高中文化课成绩根本没法比较的。
这个很好理解的。比如张三在东方红初中读书的时候，在全班25名，全年级300名；而到了高中以后，在全班成了40名，全年级2800名。这个成绩在家长看来，在亲朋好友看来，的的确确是下降了。但是这种下降是很正常的，原来的初中学校还有一半左右的学生在张三的后边。读高中以后，排在原班25名的张三或许就成了高中新班级的倒数几名呢！
第二个原因，成就感不复存在，失去学习信心。
到了高中学校，经过几次过招以后，发现自己原来的那种“优势”没有了，从原来家长口中的“好孩子，老师口中的“好学生”，变成了现在的“差生”“边缘生”，心理不好接受这种现实，自信心备受打击。
有些孩子的抗挫能力很强，能够及时调整心态，转变学习策略，可以尽快适应这种改变，从而做到稳中有进，甚至异军突起。
有些孩子的心理很脆弱，遇到这种“挫折”以后，不是想办法适应、改变，而是怨天尤人、自暴自弃，老是觉得自己很笨，在困难面前“服软了”，失去了学习的信心，产生了厌学情绪。这样的孩子，结局就是一蹶不振，再也没有咸鱼翻身的机会了。
第三个原因，高中学习节奏很紧张。
既然如此，为什么还要说高中学习节奏紧张呢？
主要是考虑两个方面的因素：
一是高一课程开设了九门课程，语数外理化生政史地文化课全部开全了。在初中阶段，没有哪个年级能够开全的，都是开设一部分而已，比如初一没有开设物理和化学，初二没有开设化学，初三没有开设地理和生物。高中一下子开齐九门课程，上去就给了高一学生一个下马威，感受到了高中课程的不容易。
二是高中课程内容的深度和广度要比初中阶段大得多，难得多。对同一个学科而言，初中知识记忆性的知识较多，理解性、探究性的知识偏少。高中阶段的知识理解性、探究性的知识多，甚至教材知识都记住了，也不见得会做题。
三是很多学校为了赶在高二下学期后半段转入高三一轮复习，也会加快教学进度，尽快完成高中新授课的内容。对一部分基础较差的学生来说，跟不上节奏，容易掉队。
松子老师有话说
对题主关心的这个问题，找出原因还不是目的，应该给出解决问题的建议和办法才是最终想达到的目的。
假如孩子读高中以后，出现了成绩下滑，甚至厌学情绪的话，家长不要紧张无措，不要着急上火。
在这里给出三点建议：
1、给孩子讲讲“高手过招，也分高下”这个道理。让孩子明白，在原来就读的初中学校是学习好的学生，但是到高中读书的孩子，都是初中学习好的孩子，因为那些学习不好的孩子都没有考上高中呢。比较的对象变了，结果自然也会发生改变，让孩子从心里接受这种落差。当然，家长首先要接受这种落差，不要责怪、埋怨孩子。
2、了解孩子在高中学校的表现，找出学习下滑的原因。这些因素主要包括智力因素、勤奋程度、时间利用、学习方法、听课状态等。看看孩子成绩下滑的原因属于哪一类，然后再采取针对性的措施进行纠正。
3、鼓舞孩子的士气，重新振作精神。简单采用“心灵鸡汤”式的口号或者说教，效果并不好。因为现在的孩子获取知识的渠道太多了，他们懂得的大道理可能比你懂得还多。那怎么办呢？最好找一些生动鲜活的，能够触动孩子的内心灵魂深处的，激发起他奋斗的动力。
话说回来，并不是每一个高中生都能升入大学，毕竟大学升学率不是百分之百，特别是本科的升学率平均在50%以下的水平。因此，不要给予孩子太大的压力，也不要寄予太高的期望，免得希望越大，失望也越大。在我看来，只要孩子健健康康，阳光生长，成绩好坏倒是其次的，毕竟“留得青山在不愁没柴烧”。
孩子高一出现了厌学情绪,怎么办?
第一种原因：父母给的压力过大。
众所周知，很多父母对孩子的希望很大。认为孩子现在有这个条件能好好学习，自己也为孩子创造了那么好的条件，孩子就应该一门心思去学习。故而给孩子安排得特别慢，还总是给孩子灌输要他考前几名的思想。可是如果家长对孩子的压力过大，孩子就会像一根稻草一样，一开始只是慢慢被压弯，到了最后可能直接压断了。
可是如果家长对孩子的压力过大，孩子就会像一根稻草一样，一开始只是慢慢被压弯，到了最后可能直接压断了。
第二种原因：家长责备过多。
很多人会发现一种奇怪的现象，学习越好的孩子好像就越来越有兴趣去学习，而学习成绩越差的孩子就会越没有心思去学习。这是为什么呢？其实这可能与家长的过多责备有关。在孩子本来还处于对学习有兴趣的阶段，而因为学习的不够充分，题目做错了，或者测验成绩考得差了。
家长就会一顿臭骂“你怎么这么笨，怎么都考不好，你是怎么学习的！”时间久了，孩子会有种，自己怎么怎么学习都学不好，时间一久失去了信心。家长的过度打骂对孩子的心情影响很大。
第三种原因：病理性原因。
现在的孩子学习压力过大，很多孩子在很强的学习压力下会出现焦虑、抑郁等情况。会导致孩子非常悲观。家长应该多注意孩子，发现孩子有焦虑、抑郁等表现就应该好好开导孩子了。
那对于孩子厌学，家长应该怎么去开导孩子呢？
首先，多鼓励孩子。
孩子经常遇到自己题目做不出来，成绩考得差之类的情况，就会变得没信心。在孩子自信心受挫了以后，家长应该及时鼓励孩子，为孩子打气。而不是在孩子本来就受挫的自信心上又“踩一脚”，这样只会让孩子更加没有信心。
其次，不要过多责罚孩子。
很多家长在遇到孩子成绩不如意以后就会大发脾气，过度地对孩子的责罚、打骂。而这种行为会让孩子更加失去学习的信心。觉得如果学不好，会挨打挨骂，那还不如不学了。渐渐失去对学习的兴趣，从而有厌学情况的产生。和我孩子一样哄呗。。。主要原因我觉得就是幼儿园，我看过一个电视就是孩子不愿意去，幼儿园老师就到他家，给他买蛋糕过生日之类，后来小朋友就愿意去了我觉得主要是方式方法。。你好，高一的孩子厌学可能是不适应新的学习环境导致的，或者是没有从初中的学习方法中转变过来，成绩差导致的厌学。首先家长要了解孩子厌学的原因，这样才能更好地帮助孩子摆脱厌学的困扰。
如果孩子是学习压力大，不适应新环境导致的成绩差，家长可以和孩子沟通一下，提前给孩子做好升学规划，有很多的方案可以帮助孩子考上理想的学校，提前规划，孩子在升学时的选择才会更多。
为何学霸突然厌学？
18岁的小明家住邵阳。妈妈胡女士介绍说，儿子小学开始就是“学霸”，从小到大每次考试都名列前茅。但让家人疑惑的是，小明进入高三后似乎整个人都变了。“回家也不怎么爱说话了，老师说他上课时经常走神。”
因为这样，小明的成绩一落千丈，整天情绪低落，对任何事情都不感兴趣。大概一个月前，儿子情况变得糟糕起来，整天坐在家里不出门。更让他们头痛的是，儿子死活不肯去上学，“说他就和你急，经常喊头疼，觉得活着没有意思。”
距离高考的日子不多了，家长要注意孩子的心态变化，要注意引导，出现厌学情况要及时咨询心理医生，也不要给孩子过多的压力。希望考生高考中都能考上理想的大学。压力太大了
