“成绩垫底，该不该放弃自己的孩子？”
去年这个时候，我真的绝望了：儿子的状态持续不好，被各科老师批评，厌学，我也看不到他能赶上去的可能。
有天晚上，我们和他谈到夜里12点，就谈到底还想不想学习。
如果继续学习，会遇到哪些困难？有没有办法解决？
如果不想学习了，哪怕是九年制义务教育，作为父母，我们也不忍心你再受觉都睡不够的折磨，毫无意义地在课堂上神游。
或者，我们可以请一周左右的假，把瞌睡补够了，头脑清醒了，问题想明白了，再做决定。
不管你做什么决定，我们都不会把你赶出去，我们会给你提供正常的生活标准，只是你要考虑，今后自己做什么来养活自己，爸爸妈妈毕竟不大可能陪你走完一辈子。
第二天，他自己起床去上学了。什么作业也没做，全班都哗然了。晚上，班主任和他谈话，谈到将近9点。
那段时间，我真的做好了思想准备：
如果要继续读书，就转学到一个差一点的学校。
一直六百多名的状况，让孩子失去的，比收获的多得多。
失去了学习兴趣，失去了自尊自信，失去了家庭和谐，甚至连最基本睡眠都失去了！
就在我放下焦虑，不再纠结他的学习表现，打算给他转学时，他居然刹车了。
大概是觉得离开学校去闯荡江湖的日子，与做点数学题，背点英语书相比，困难大多了。
他上课的纪律问题，暂时停歇了。
我们也在如何能让他较快的看到成功上想方设法。
我与儿子商量，他勾出自己觉得有价值的错题，难题，我帮他抄题在另外的本子上。他等一、两天做，把又错的题抄在专门的错题集上。
三个月后，他的物理取得了重大进展；紧接着，地理生物让他确立了自信，并且在其他同学为地理生物这两科焦头烂额的时候，他的语数外也在悄悄进步。
初二下学期期末，儿子考了个394名，我们全家激动了好久。
这几天我都在想：只要有1000学生，就一定有第1名和第1000名。
可以肯定地说，在学习成绩上，第1000名永远都追不上第1名。
那是不是说，700百名以后的孩子，家长就没有必要为他的学习操心了呢？
如果我现在是第1000名的孩子家长，只要孩子真正想学，我也会心平气和地陪伴他，帮助他。
考四百分，和考一百分，虽然都是第1000名，但对我的孩子来说，分数的意义却是天壤之别。
一位初三妈妈的坚守：成绩垫底，也不要放弃自己的孩子
文｜凝妈悟语
回顾2021年，真的是一路坎坷，老人、孩子、自己，遇到无数次“事故”，一言难尽。
最让我揪心的还是儿子，中考前磕磕绊绊，一周请假一次，考前2个月都没写作业，好不容易考入重点高中。以为从此压力可以放下，开始热火朝天地为了目标而奋斗，可还是高估了他。
上高中一个多月，10月份，第一次月考后，儿子就厌倦了学校的生活，心情低落，无法安心学习。
一个下着暴雨的晚上，儿子找到老师，说想回家，并诉说了自己的苦恼。他感觉仿佛又回到初中阶段那种不堪回首的日子，压抑烦闷。
路上，我不断调整自己的情绪，心想：孩子能表达出来，是好事，说明期待解决问题，有向上的追求。
也在心里暗暗降低对孩子的期待，只要健康快乐就好，这样才能心平气和地和儿子谈一谈，解决他的烦恼。
这一次，儿子也是超级配合，我们面对面坐着，谈了2个小时，儿子终于把烦恼一吐而出，还冒出了不想上学的想法。我们商量了一些对策，儿子很满意，表示继续上学。
这一次长谈后，儿子的心态也好了很多，每次去接他的时候，总能看到他的笑脸，有时候还能撒个娇，仿佛回到小学阶段，非常欣慰他的变化。
孩子厌学主要纠结两个问题
儿子上高中后，有两个心结：一个是感觉没朋友，另一个是老师管理太严格，一天到晚只能学习，没有时间做感兴趣的事情。
说到朋友的问题，看到有家长说过，孩子上学就是为了学习，不是去交朋友的。但是从孩子的体验来看，在学校没有朋友，就像自己在家里上网课一样，孤独痛苦。有朋友，孩子就感觉周围一片阳光，做什么事情都会充满活力，对学习有正向促进作用。
说到老师管理严格，作为家长要偷着乐了，严格出成绩啊！但是孩子却不买账。
儿子想得很美，以为上了这所注重个性发展的高中，可以自由做喜欢的事，参加各种社团活动。但实际情况是，作业很多，上自习都做不完，根本没时间做其他的事情。而且有纪律要求，上自习就是写作业、学习，不能做学习之外的事情。
理想和现实发生冲突，儿子心理上出现极大落差，非常有束缚感，又无力挣脱，深感无奈和痛苦。
儿子表示，上学会耽误他的未来发展，他计划以后做短视频，不练习就会生疏。他说“我想退学”，他想全力做短视频，还能和志趣相同的人一起工作，会有动力，还很开心。
我能理解他的想法，但不能接受，还要劝他继续开心上学。
关于朋友，我用过往经历打消他的顾虑
《真希望我父母读过这本书》中提到，教养青春期的孩子时，请记得你自己青春期是什么样子。这很有效，我也常常用这样的方式对待孩子的问题。
听到儿子说起朋友的问题，我的思绪回到了高中时代，其实我当时也遇到同样的困惑。上大学、工作以后，对于朋友的认识才逐渐清晰起来：
人生得一知己足矣，不能奢望所有人都成为朋友。我上高中的时候，朋友只是同宿舍的同学，特别要好的也就一两个。
同学之情非常可贵，即使说不上几句话，寻求帮助时，也能迅速得到响应。记得一次妈妈生病，情急之下找几个医生同学帮助，即使不熟的同学也解决了我的燃眉之急。
有时候感觉没朋友，也可能是错觉。比如和同学说话，同学没有立即回应，可能是他没听到、没听懂或者忙于其他事情，只是延迟，不是故意不理人。
不同时期有不同的朋友，上学、工作都会遇到新朋友，我现在常联系的朋友是上班的同事，不是高中的同学。
我也用事实引导儿子发现自己其实有朋友，同学都很友好：
走在路上时，同学看到儿子，都会主动打招呼。
一番谈话后，儿子也意识到自己有朋友，对友情充满信心。此后，我经常发现儿子帮助其他同学，像校园卡充值、下载歌曲、寄送物品等等，放学的时候，和同学有说有笑，甚至和高二的同学都能聊得来。
关于学业，我用现实改变他的想法
现在网络发达，孩子了解的信息很多，但只能看到现象看不到本质，需要我们用现实告诉孩子真相。
我本身就做自媒体，感触很深。前几年比较容易，只要努力写，每个月都能赚几万块。但现在付出努力不一定有收获，要不没流量，要不单价低，一个月挣1000块都难。如果孤注一掷，真把这个当饭碗，将来生活都可能成问题。
我也经常看他们的内容，能获得新的认知，能收获一些对自己很有用的知识。他们的学习经历、工作经历，决定了他们能发展到一个更高的高度。
拍摄技术固然重要，没有专业知识做内核，也只能是个空壳。
知识是无价的，青春期是学习的黄金时期，错过这段时光，想再回头，既没有时间也没有精力和心态。
因此，我还是希望儿子能继续上学，将来有一个傍身的专业能力，不管从事技术工作也好，从事短视频也好，都有随时应对变化的能力，前景会更好。
儿子知道我当前的窘境，而且这些信息都有明确的数据支撑，在网上随便搜索就能看到，所以对我说的这些很是信服，也愿意去上学，只是提出想多一些时间做感兴趣的事情。
我跟老师沟通，也得到了很满意的答复。特别庆幸，老师非常理解孩子，专门给孩子申请了教室，支持他做喜欢的事情。从此，儿子每天都很积极地去上学，虽然改进的地方还有很多，但是上学的状态已经让我感到欣慰。
结语
总结来说，孩子厌学，起因是感觉没朋友、不想内卷，其实关键是不想内卷，想继续发展自己的兴趣。2小时促膝长谈后，儿子认识到自己有朋友，发展兴趣的诉求也得到解决，就愿意继续上学了。希望2022，一直继续努力学习下去。
[心]小贴士：如果孩子出现厌学情绪，不要急躁。心平气和地和孩子沟通，了解具体原因。想想自己在孩子这个年龄是否遇到同类问题，用自己的经历理解孩子、帮助孩子。让孩子有目标、有梦想，从帮助孩子实现理想的角度，用实际数据影响孩子，用实际行动解决问题，孩子就能认识到学习的重要性。
两男孩妈妈，10多年育儿经验
陪孩子阅读、英语启蒙、科学启蒙
如何与不听话的学生进行谈心？
先分析一下不听话的原因是看老师做的不到位还是学生和家里同学之间有矛盾什么的然后再和他交流站在他的立场上分析一下心与心的交流就会迎刃而解。。。你可以放低角度来面对
再看看别人怎么说的。
如何与具有较强的逆反心理的六年级后进生谈心？
破而后立！不知道你是老师还是班干部！但不论是哪个，看你这说法你至少心里已经对这个学生做好定位了，就是“后进生”。
当然，这个后进生也知道你对他的定位，所以他会一开始就把你放在对立面，一直跟你作对，这种情况下谈心是根本进行不下去的。
你要做的首先就是心理上把这名后进生后进的事情忘了，另外，不要上来就对他说教，什么好好学习不然没出路之类的话，这话小孩子都不信了。
谈话前，先摸清他的脉，家庭状况，性格特点，弱点在什么地方。谈话时，用你得到的资料和事例，先打动他内心柔软的地方，当然，谈话的地点，最好也别选择办公室教室之类的，选择一个比较温情的地方，至少，让他觉得你们是平等的。然后谈话中挖掘他的优点和长处，谈谈他对将来的打算，鼓励他有责任感和原件。
其实所谓的逆反心理，是因为你不够尊重他，因为不够尊重，被轻视之后的一种极端反抗。你好！
可以试着先顺着她来说话
如果对你有帮助，望采纳。
