初中一年级，一定要家里给姐姐复读初三，或者买去高中，一定要上学的。
千万不要等到中考之后，才知道不能复读。原因这几点要记牢了！
在我们进入学生时代，第1次走入人生的十字架时。一定是在中考，这也是我进入一线教师行业，亲身经历的感受。每年中考起码有2/3的学生，是没有办法进入高中学习的。为什么我这样说？其实这是有原因的，很多孩子由于成绩不是特别的优异，因此在中考被人刷下去了。高中一般都不会再收，除了去一些职业学校，就只有外出打工。
很多人可能会问出，为什么不可以复读？今天我就给你解释清楚，首先是由于属于义务教育时期，所有的教育资金都是由国家所出。因此学生在校期间，每一学期的教辅资料费都特别的少。一般几百块钱就可以轻松搞定，同时到期末还有退费。对于很多人来说中考就只能有一次，因为复读的话。是在浪费国家的教育资源！
其次就是国家的政策把控！因为社会需求的不一样，不可能把所有的学生都送上高中。对于社会的发展，国家经济建设需求量的不同，会把一部分的学生淘汰到职业技术学校。进行技术培养！以满足社会的需求，加快经济建设转变生产方式。正是由于这些把控，导致了有一半以上的学生是进不了高中。
接着就是现在学生学籍卡的出现，使很多人的学籍学历无法改变。想要复读几乎是不可能，因为它有很明显的把控。尤其是参加过中考的学生，在他的学籍卡上，要么是出现高中，要么就只会出现初中已毕业，没有办法进行复读。如果你没有参加中考的话，在中考之前变更学集卡也不是不可能。
总结：中考对于很多孩子而言，真的非常关键。高考的话可能还有机会复读，再次问鼎自己梦寐以求的大学，但是中考一旦参加了，如果成绩没有达标就再也没有机会了。除了去一些职业技术学校，那么就只能进入社会，老老实实的工作。千万不要到那个时候才去后悔，吃不了学习的苦。
初三复读生有什么好办法急
我也决心复读了，不过我的要求比较高，这是我自己的一点心得，仅供借鉴。加油，只要你有决心没有什么难的
制订学习计划
1、全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划，短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。
在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。
8、提高学习时间的利用率
时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。
9、计划要留有余地。
10、注意效果，定期检查，及时调整。
检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。不同省市规定不尽相同。这个问题最好是咨询一下当地教育局。比如：我们这里初三复读只能复读一年，而且不管考多高的分数都不能被录取到省示范高中。祝你好运！
初中如何复读？
第一：付出更多努力，实现逆
初中的知识难度相较于高中而言是要小很多的，要实现逆袭也不是没有可能。我就读初三的时候，班上就有一个成绩很普通的同学，在班上也就处于中等的水平，而最后他却实现了逆袭，那么他是怎么做到的呢？
他付出了比别人更多的努力，在态度上他变得很端正，对待学习也是没有丝毫的马虎，遇到不懂的都是先自己进行琢磨，到了实在想不出来的时候就会请教身边的同学或者是老师，总之就是不放过一个知识点，一道题目，当然这样是会花费很多的时间的，所以他每天晚上回家以后也会学习到很晚，这个我们从他的脸色上是可以看出来的，因为他的脸有些苍白。
对于那些纯属记忆的东西他会背得很熟练，因为这些都是没有难度的，只要靠花费时间去记忆就好了，比如历史、政治这些做到了多拿分。
总结他的逆袭经验就是端正态度，尽量弄懂每一道题，然后比别人付出更大的努力，对于只需要记忆的东西熟练背诵。
第二：去到高中以后，选对分科
高中时候原来是有文理分科的，现在实行的可能有些变化，但都是需要学生自行进行选择的。那么，这个时候就要认真分析自己的强弱项了，虽然初中成绩不好，没有去到一所重点高中，那就需要高中去逆袭了。
选科的时候要避开自己比较薄弱的科目，选择较强的科目，这样一来就变得有优势了，减小了高中实现逆袭的难度。
第三：高中复读
虽然初中是不能够复读的，但是高中是可以的，高中三年学科的难度增加，对于成绩较差的学生而言学起来更加不易，在三年的时间里如果很难实现逆袭，那么不妨给自己多准备一年的时间，让自己用四年时间来逆袭，前面三年把基础知识打牢，不要过分在意与别人的差距，因为本身就很难追上别人。
稳扎稳打地学习，大不了复读一年考上一所心仪的大学，只是多花一年的时间，换来一个比较好的人生，还是相当值得的。作为一名初三班主任，老实说初中的知识并没有大家想得那么难，所以中考没有考好的同学，完全可以通过复读一年来提高成绩。不过很少公立学校会接收初中复读生（能接收的话，学费也会很贵），现在是九年义务教育，如果你现在是初三而且有一定基础的话或者想冲刺重点，这种情况可以选市面上的初中复读班，最好是全日制的，和学校差不多的管理形式，让孩子养成良好的学习习惯，能专心投入复习中。之前闺蜜就是听了我的意见后，帮女儿报了正苗启德初四，复读了一年之后考上了重点高中。实际上，中考没考好大多是因为初中基础知识差，只要扎实了基础，提分空间是很大的。可以参考一下你的现实情况，结合自身情况再做选择，考一个高中并不会太难，很多人缺乏自制力，只要端正态度努力一年，建议好好争取一下~1、在初中阶段是可以复读的，一般来说不存在学籍的问题，初三毕业生如果因为自己的中考成绩不理想是可以选择参加下一届中考的，这种方式就是复读。根据以往的中考政策来说，可以接受往届中学生报名的，也就是说初三学生是完全可以参加复读的机会的。
2、有部分学生，学习态度非常端正，因为某些原因，中考失利，但分数差得也不多，这种情况下要放弃读高中觉得可惜，还是可以选择复读。既然政策也没有严格规定，每年的公立学校初中毕业班都会插入一两个复读生，可以试着向校方申请复读（当然这得靠事在人为了），不然就要去私立学校复读，因私立学校本身就要交费的，就可以直接去读。
3、初中复读考高中学籍也不受影响，高中学籍的申报只需要曾经完成九年义务教育即可，与复读没有关系。只要有想读书的决心和态度，总会有机会的。可以。第一次中考没考上，初中生一般来讲是不可以在公立学校（九年义务教育体制内）复读的。但是复读的方式就变成了自学备考、私教备考和培训机构备考等不同的方式。根据目前中考报考政策来看，是可以接受往届中学生报名的。你好，可以去私立高中就读，如果你不想上高中的话，那么可以直接以2+2或者3+2的方式就读全日制的大专或者本科院校，这样毕业后拿到大专或者本科的学历，以后找工作也会容易一些的，而且以后也可以继续考取研究生或者公务员，这样以后会更好发展。
