育儿心理知识青春期孩子的叛逆，是他们确定自我身份的一种表现，就是要告诉自己“我是谁”。
孩子在进...
孩子自从会说话、走路之后，发脾气、翻东西、顶嘴的事情就像家常便饭，常有发生。父母常常会把这些行为归咎于孩子的叛逆，然而正是这些叛逆行为，在很多专家眼中却是孩子智商出众的特征。
下面我们就来一起看看，常被父母误认为是叛逆的行为有哪些
1、顶嘴
随着孩子慢慢长大，他们和父母顶嘴的次数也越来越多。我们不妨想想成年人为啥会吵架，还不是因为意见不合，孩子和父母顶嘴也是如此。智商高的孩子在很小的时候就开始有了自己思考问题的方法，当意见和父母不一致，又想表达自己的想法时，往往会被父母误认为是顶嘴。
其实，顶嘴是孩子大脑发育、语言发育超前的一种表现。
2、好动
有些孩子精力旺盛，整天跑来跑去，蹦蹦跳跳的，家长常常会嫌孩子烦。其实孩子活泼好动、精力旺盛，恰恰说明他们身体发育良好，进而说明他们的大脑也比同龄人更快一些，智商也更高。
3、说大话
当我们看到孩子小小年纪就开始说大话的时候，父母都很生气。其实，我们不妨反过来想想，孩子说大话之前需要大脑构思整件事情过程和结果，然后通过语言有条理地说出来，不正是想象力丰富、逻辑能力强、语言表达能力较强的表现吗。
4、爱“拆”的孩子
有些孩子天生动手能力就强，经常爱做撕纸条、拆玩具、乱翻东西的怪异行为，让父母很是烦恼。事实上，孩子们在撕纸条、拆玩具的过程也是他们学习和了解新事物的过程，是他们好奇心和观察力出众的表现。
5、乱涂乱画
有孩子的家庭里，几乎每面墙上都能找到孩子的杰作。孩子热爱在墙上搞创作，正是他们想象力丰富，创造力出众的象征。
叛逆的孩子，长大后成功率会更高
我记得以前看过一本叫做《Developmental Psychology》的杂志，里面有一份研究报告。研究人员选择了一群12岁左右的儿童，对他们进行长达几十年的跟踪研究，结果让人意外。
几十年后，他们对这些人的工作和收入进行统计后发现，那些小时候在学校和家庭经常被人说叛逆的孩子，长大后的职业和收入都很不错。
如何让叛逆变成孩子的优势
叛逆，对于孩子而言，既是优势，也是劣势，关键看父母是如何引导的。如果孩子发脾气的时候，父母能够控制好情绪，不去和孩子争辩，而是耐心听完孩子的想法。当孩子的情绪找到了正确出口，就不会轻易和人发脾气了。
不同的孩子在叛逆期的表现也不相同，父母的应对方式也不能一成不变。年龄小的孩子，父母可以通过转移注意力的方式，给孩子正确的指导；年龄大一点的孩子，父母要耐心给孩子去讲摆事实，讲道理，多用证明和肯定式的引导方式。
面对叛逆的孩子，父母切记吵架不能解决任何问题，唯有沟通才能在不伤亲子感情的前提下，让孩子的身体和智力发育越来越好。
叛逆期孩子的表现是什么样的？
1、青春期叛逆的孩子不喜欢被人从头管到脚
对于家人和老师的教导，他们根本就听不进去，有时候忍不住了，他们还会和别人顶嘴，别人说他们一句，他们就回别人十句，他们总是会有一大堆的理由来掩饰自己犯下的错。总之，他们会把所有反对他们的人看成是敌人，并且会一直和他们对抗下去，给人一种不见棺材不掉泪，不跳黄河不死心的感觉。
2、青春期叛逆的孩子喜欢和家人、老师唱反调
要做的事情他们不做，不能做的事情反而做得很全面，他们会一次次地挑战家人和老师的权威，一次次地超越家人和老师的底线。他们视家庭规矩为粪土，视学校规章为浮云。然而家长和老师有时却一点办法都没有，因为有的孩子要是被激怒了就会变得更无法无天，他们那些过分的行为可能会一发不可收拾。
3、青春期叛逆的孩子常常以自我为中心
他们坚持我行我素的态度，或者我的地盘我做主，一副小老大的样子。无论什么事他们都喜欢自己做主，因为他们觉得自己已经是大人了。他们有时候也会目中无人，自说自话，他们认为什么都应该自己说了算，而且他们的口头禅永远是走自己的路让别人去说吧，这也是他们一贯的做事原则。在他们眼中，自己永远是对的。
孩子叛逆不听管教，家长可以正苗启德教育采用三位一体的指导方法：通过心理专家、青少年教育专家、名校教师共同指导；能够在最短的时间内有效的解决孩子叛逆的问题。
独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的?“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理1。叛逆期的孩子其实就是孩子的叛逆心理，所谓叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。而青春期叛逆的表现就会出现以下几种情况..
独立性和依赖性的矛盾青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。
2。成人感与幼稚感的矛盾青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感---认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出成人的样式。在心理，渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。
3。开放性与封闭性的矛盾青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到释放的对象，只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。
4。渴求感与压抑感的矛盾青春期的少年由于性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的少年在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。
5。自制性和冲动性的矛盾青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。处在青春期此年龄段的学生有相当部分是比较叛逆的，所谓叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。所谓的青春期叛逆种种表现有哪些呢孩子叛逆如何解决呢？中国美好教育为您总结以下几点，方便广大家长教育自己处在青春期叛逆的孩子。
1、独立性和依赖性的矛盾青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。
2、成人感与幼稚感的矛盾青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感---认为自己已经成熟，长成大人了。
3、开放性与封闭性的矛盾青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。
4、渴求感与压抑感的矛盾青春期的少年由于性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。
5、自制性和冲动性的矛盾青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。
叛逆期的表现是什么？
1.嫌你说话唠叨，2.不听话，跟你对着干3.有自己的隐私，不和你沟通4.性格变化无常强头强恼。
