今天跟一个朋友聊起了青春期的孩子，天呀，比我想象的恐怖，最近也听到好多个妈妈跟我讲了。虽然我娃娃还没到那个年纪，可我已经开始焦虑了。
如果她按步就班的沿着她当年好学生的步骤走，现在已经在背战高考，未来的一年享受着大学青春盎然的气氛。小姑娘说，她现在都不好意思去参加同学聚会。
人人都说，青春期的娃娃要好好引导，可有的孩子真的是油盐不进，软硬不吃，怎么引导，想想我们当年那有什么青春期，能读书应该是最快乐的事。
估计很多朋友身边都有很多这样的例子，这些娃娃现在都后悔了吗？
青春期的孩子要么是沉默寡言，要么是叛逆难管，让大人伤透了脑筋。
如何教育青春期的孩子，一定跟小时候管他的方式不一样，如果教育方式不得当，以前的关系将毁于一旦，教育得当，将是亲子关系的第二春。
教育方式怎么改变呢？看了李玫瑾教授的视频，我总结出的秘诀是平等、商量、尊重和参与。
平等
青春期的孩子，心理和生理都在发生变化，尤其是心理，他自认为自己是大人了，需要父母平等地对待他，不要再将他看成以前的小屁孩。
他讨厌父母说“你个小孩子懂什么”、“不要你管，做好你的事就行了”等之类的话。
他们希望父母能平等地对待他们，他们认为自己虽然年龄小，但是已经是个大小孩了，不能再用以前的方式对待我了。
所以，做家长的平时说话做事要注意态度，眼光平视他们，语气不要盛气凌人，做到平等地对待他们，使他们的心理感到巨大的满足。
得到满足后，说话就好商量了。
商量
李玫瑾教授有句话说，你和孩子说话的语气，决定了孩子对你的态度。
说的太对了，在生活中，我们也常见孩子经常把大人的话当成耳旁风，左耳进，右耳出，这与大人的说话方式不无关系。
你越用命令的口气对他说话，他越不听，反其道而行之；你越是商量的语气，他就有可能听进去了。
例如看电视，你可以说，你已经看了很久的电视了，你的学习怎么办？当然你可以继续看，决定权在于你，我只是提醒你。
但不能要求他说，再看十分钟就必须关电视，去写作业了，听到没有？
哪个语气会让孩子立马反感？肯定是后者。
商量的语气是给孩子多一个选择，命令的语气是直接给孩子一个选择，没有人喜欢被安排，尤其是青春期的孩子。
尊重
不管什么年龄段孩子，都需要被尊重，几岁大的孩子，你不尊重他，他不会有什么不好的感觉；但青春期的孩子，你不尊重他，他有的是方法来反抗你。
假如你的孩子有写日记的习惯，你心里痒痒的，想知道他里面写的是什么，千方百计地想要打开他的日记。
万一被他知道哪天你偷看了他的日记，他很愤怒，离家出走，一点也不奇怪，因为他的权利被侵犯了，你不尊重他。
尊重是相互的，如果你不尊重他，他就不会尊重你，这也就是为什么有的青春期孩子，你越逼迫他，他越会采用偏激的方法来反抗你，甚至是打人。
所以，青春期的孩子，你要尊重他，把他当做同事一样尊重。
参与
让孩子参与到家中的大事，他就能感觉到你把他当成大人对待，他需要为这个家做点什么。
例如奶奶病了，需要人陪床，开个家庭会议，告诉孩子需要参与家中的责任了，周末让孩子陪床半天，学习是学不够的，但是责任必须要承担起来。
所以，参与让孩子感觉到自己的长大成人，更是培养他的责任感。
有的家长认为学习重要，就想方设法地瞒着孩子家里的事，结果等瞒不住了，孩子知道时心理就很难接受了，已经事情已经严重到无法挽回的地步。
就像高考结束，很多爸妈离婚，孩子照样不能接受，因为没提前告知，直接离婚，任谁也接受不了。
因此，该孩子参与家中大事时，不能缺席。
话说青春期的孩子就像颗雷，一不对劲，就原地爆炸，殃及池鱼，而对的教育方式能让它变成哑雷，你说是吗？
处于青春期的孩子怎么教育？
一、如何对孩子进行性知识教育
孩子进入青春期的一个明显标志就是性的逐渐发育成熟，如果孩子事前没有充分的思想准备，往往会感到紧张、困惑，甚至焦虑不安。所以做家长的最好在孩子进入青春期之前，至少在孩子出现这些变化时，及时地把这一时期他们应该懂得的一些性知识告诉他们，这是非常必要的。
英国哲学家罗素说过：“一切无知都是令人遗憾的，但是对性这样的事无知，则是严重的危险。”还有人说“今天，如果还对青少年实行性知识方面的封锁政策，好比将一个毫无免疫力的生命放进一个充满各种病菌的房间，简直是太危险了！”怎么办呢？
其实，许多家长在这方面创造了很好的经验。一位单身母亲的做法便十分聪明：当儿子唇上的小胡须变得浓密，声音逐渐浑厚低沉时，她既没有慌张，也没有陷入对异性子女进行有关教育的尴尬。而是走进书店，精心挑选了一本内容健康、文字流畅的有关青春期生理和心理发育的书籍，放在儿子的床头，并且告诉儿子：“你长大了，一些事情应当懂得，有空时把这本书读一读吧。”
还有一位母亲，在女儿第一次月经来潮时便将其中的道理及与此相关的生殖、生命常识一一讲解清楚。当然是妈妈和女儿单独谈的，谈话中没有一丝诡秘的味道，而是体现着生命科学的精神。
各位家长，你无论利用什么时机，采取什么具体方式，让你的孩子懂得性知识是必须的。因为他们想知道，也必须知道，家长的循循善诱要比他们自己去向书刊、电视网络等媒体找答案更合理、更安全。
青春期的少男少女在发育上存在着显著的个别差异。有这么一个十分有趣的现象：在小学阶段，孩子们的身高和发育基本相当，到了高中阶段，学生们看起来也基本差不多，唯有在初中阶段，即使是同一年龄同一班级的学生，看起来也象是差了好几岁。有些孩子童声清脆，看上去和小学生没分别；另一些孩子则人高马大，完全像个“大人”。不仅外表如此悬殊，心理上也是这样，不少家长对此体会很深。现在有一些十多岁的孩子为吸引他人，尤其是吸引异性的注意，把头发染成红的、黄的、多彩的，或做成奇异的发式；还有的今天穿奇装怪服，明天穿露脐装、露背装。这是青春期孩子吸引异性心理的外在表现，作为家长应该注意到自己孩子的这些变化，及时了解青春期孩子生理、心理的发展特点，及时有效地对孩子进行审美教育，包括服饰美、人体美、异性美，等等。
性的发育是十分自然的生理现象，性是一种本能。步入青春期的孩子，身上各器官和性机能发育已逐渐成熟，有独立参与社会活动的要求。但由于社会阅历浅，思维分析能力、判断能力都比较低，并且还缺乏两性社会道德规范方面的知识，不少人因性问题而困惑、疑虑和苦恼，容易误入歧途，做出一些傻事或错事，酿成人生悲剧。等到发现问题再进行教育、纠正已非常困难，受损害的身心健康再要恢复就需要花出许多倍的力量。总之，变化是多样的、复杂的。孩子们在成长的过程中所需要的帮助也是多样的，身为父母者所能够和应当做的教育上的努力也应是多样的。
二、如何正确引导孩子的异性交往
当然不！孩子开始进入青春期，作家长的就应该有意识的引导孩子与异性交往，有的家长可能要抗议了，这不是教唆它们吗？这不是引“狼”入室吗？你先别担心，让我们先听一位女孩的家长是怎样做的。这位家长我们暂且称他为“刘先生”。
最能证明刘先生胆量和魄力的是如下举措：对女儿的异性人际交往实行了“加法”。
刘先生的逻辑如下：既然性成熟已经到来，既然对于异性的好奇、倾慕已经是必然，那么为父母者的上策是给他健康、开放的交往机会，而不是封锁、扼杀这样的机会。通过前者，即加法，女儿可以自然而然地学会相关的交往技能并形成正确的态度，增强今后对于各种刺激的免疫力。而后者，即减法，只能使孩子得到神秘感和好奇感，完全失去学习的机会，对于今后可能面对的诱惑毫无预防能力，甚至可能完全失控，在表面的循规蹈矩下为所欲为。
这加法说来也简单，即与男孩子的交往，多比少安全这就是说，如果女儿只认识一个男孩子，那么，感情和行为“出轨”的可能性就比较大；如果女儿认识两个男孩子那么“出轨”的可能性将减少一半，说得夸张些，认识的男孩子越多，就越安全。于是，女儿生日聚会前，刘先生主动建议：除了女同学之外，邀请一些男生，气氛会更活跃。果然，生日聚会热闹非凡，格调不俗。刘先生与朋友相聚时，也总是不忘关照一下，请朋友带上几个与女儿年龄相仿的男孩子。至于家族活动更不必说，表兄表弟，堂兄堂弟，频繁来往。于是，女儿的身边同性朋友、异性朋友各有一堆。动辄呼朋唤友，或节假日登山、游泳，或考前集体会战、苦读。女儿自然坦荡，他人率真无邪。后来女儿进入大学，远离父母，在牵挂之余，刘先生颇有信心：女儿有足够的经验和能力处理好交友问题！
其实，今天的青春期少男少女，比之身为父母的我们它们的课桌上早已没有了“楚河汉界”，异性间的交往多半是坦率大方，是一件再自然、普通不过的事情。绝不会像六七十年代当年的我们那样被人议论或起哄。正因如此父母的猜疑，往往让它们觉得蒙受奇耻大辱，父母的防范更多半是自欺欺人。刘先生的做法是明智的，于教育而言从地下监视转为公开协调；于女儿来说，从中得到的是宝贵的经验、落落大方的举止和健康的身心状态，何乐而不为！
对于感情丰富又不大善于控制的少男少女，一味满足于“加法”肯定是不行的。因此，刘先生的措施也并不到“加法”为止。
刘先生因此也总是鼓励女儿参加各种集体活动，家庭的书架上古今名著琳琅满目，刘先生总是鼓励女儿博览群书。女儿的同学聚会从来话题多多，你吹围棋、他侃足球今天环境保护、生态平衡，明日海湾战争、中东和平，很有些书生意气，指点江山的气魄。您说，这样的交往，会有什么危险呢？有人说，少男少女的相互吸引和倾慕，比青年男女、比成人要纯洁得多，这话很有道理。比如，一个二三十岁的青年人在与异性交往时，总是会带有一定的功利心：相貌如何？职业怎样？学历高低？收入几何？有无进一步交往的兴趣？是否存在深入乃至缔结姻缘的可能？等等。而十几岁的青春期的孩子，面对异性伙伴时，绝大多数没有如此念头，它们只是为彼此间感情和思想的交流所吸引，而并非成人脑子里的恋爱。所以不要轻易给子女扣上“早恋”的帽子。您所要做的就是尽可能孩子精神世界的丰富和充实。因为青春毕竟是美丽的。
同时，正如人们早已知道的，从总体上说，女孩子在这方面要比同龄的男孩子更敏感和早熟。在到处都充满诱惑的今天，自我保护、自尊自爱的教育对于女孩子来说更为重要。
教育是一门科学，是一门艺术。孩子在成长过程中非常需要家长的教育、帮助和引导。而许多家长由于不了解孩子青春期生理心理发展的规律，又缺乏正确有效的教育方法，面对多变的青春少年，往往是束手无策，错过了关键的教育时机。孩子的青春发育不会等待，青春期教育必须适时；青春期经历不可重复，青春期教育必须科学。家长应该转变观念，伴随着孩子的成长，及时了解和学习一些性生理、性心理知识，适时、适当地对孩子进行性健康教育，引导和促进他们健康成长。保持冷静，从容应对，将心比心，相互理解。
