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家校合力 共育未来——众望初中家校共育交流会

发布时间:2022-07-14 发布人:全封闭式管理学校
家校合力 共育未来——众望初中家校共育交流会

  家校共育

  众望初中家长会

  

  

  为增进家校沟通,形成家校教育合力,达成共同教育梦想。6月25日上午,众望初中召开了2022年初一、初二家长会,共有526位家长参加。

  

  迎接家长的同学们

  

  

  

  

  陆续到来的家长们

  凝心聚力,共谱新篇

  

  802班李奥迎的妈妈宣读《家庭教育促进法》(节选)

  

  801班舒悦的妈妈分享了自己对家庭教育的看法以及暑期安全知识

  

  

  

  

  

  会上,初中部校长王习标首先代表学校感谢家长们对学校工作的全力配合和大力支持,并对我校办学理念和家庭教育理念进行了汇报交流。

  尊敬的各位家长:

  大家上午好!感谢大家在百忙之中参加家长会。马上面临暑假,今天召开家长会目的有两个:一是通报本期学校的工作情况,二是安排督促孩子假期的学习和生活,做到家庭教育和学校教育相互衔接,互为补充,共同促进孩子的成长进步。

  一、本期学校工作情况:

  1、学校始终以教学质量为轴心,坚定不移提高学习成绩。自国家“双减”政策实施以来,学校在学习时间,作业布置方面都作了调整,一定程度上减轻了学生过重的课业负担和学习负担,但是,我们坚决做到“减负不减质”,抓紧学生在校的有效时间,提高老师的工作责任心和课堂效率,教学成绩要优于公办学校,要让远在外地工作的家长放心,在家守护的家长安心,要让大家觉得送孩子到众望初中这个选择是对的。要想提高学生成绩,这三点是必须具备的:一是要有一支教学能力强、工作责任心强的教师队伍,二是在学生中具有一个你追我赶的学习氛围,三是有一套科学有效的教学管理与评价机制,而我们在这三个方面都是做得很出色的,这也是为什么最近有不少家长都在打听我们什么时候招生考试,争先恐后要把孩子送到这里读书的根本原因。

  2、把“成人教育”放在学校一切工作的首位。一个孩子能否从读书中走出一片天地,成为精英人才,需要天赋,需要兴趣,需要家庭长期的熏陶,需要个人意志力等等,不同的家庭条件和天赋以及个人努力程度就决定了今后不同的人生高度,但是,道德品质、行为习惯、身心健康与否是每一个孩子面向社会、独立生活必须具备的生存要素,孩子不一定能成才,但一定要成人,这是教育的最基本的要求。我校以“八爱八责”作为品德教育的核心指南,以“行为习惯六个好”作为习惯养成的主要抓手,关注学生的身心协调发展,健康成长,让有兴趣读书的孩子品行上、学业上不断取得进步,让完全无兴趣读书的孩子建立其它的兴趣,不会学坏变坏,培养遵纪守法,孝亲敬老、自食其力的社会合格公民。

  3、让学生多元发展,多样化发展。我校在社会上树立的良好口碑就是“管理严格”,有些人片面认为“管得严就是管得死”,好像我们一天到晚在逼着学生读死书、死读书,其实是对我校作法不了解的缘故。我们在该严的地方一点也不放松,比如,学生带手机、零食、不良读物入校,在校抽烟、校园欺凌、不尊重老师、早恋、违反课堂纪律、不遵守作息时间、不按时完成作业、破坏财物、偷盗以及习惯养成等方面管理是非常严格的,严重违纪的学生要给予纪律处分,屡教不改的学生要回家反省,甚至劝其转学。管理严格,有利于形成良好的学习、生活及成长环境。少数家长哪怕孩子不是读书的料,也非要把孩子送进来,就是看中了这一点。但是,我们在课程设置方面却根据学生的需求做到丰富、活泼。比如,我们的小学科音乐、美术、体育、微机聘请的是专业老师教学,课时按部颁计划开足,每期组织考查考核,使教学质量有;我们根据学生的兴趣爱好,每周下午开展丰富多彩的第二课堂活动,让学生选课走班,有足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、象棋、书法、阅读、舞蹈、美术兴趣班供学生选择,今后还要拓展更多的门类,满足学生多样化需要。我们的办学宗旨就是这样,该严的地方严,该活的地方活,有张有驰、动静结合,培养学生多方面能力,做到德智体美劳全面发展。

  4、把关爱学生贯穿教育教学过程始终。到民办学校读书的很多都是家长管不过来的孩子,离异、单亲、留守,孩子长期的“缺爱”,造成了各种各样性格上的问题,所以学校必须下大力气弥补家庭中缺失的部分,承担起父爱母爱的责任,把关心、爱护孩子作为老师的首要职责,让所有来到众望的学生能深刻体会到家的温暖,留恋学校、留恋老师、留恋同学。在日常,只要学生有困难,我们马上提供帮助,学生间有矛盾,我们立即协调解决,把学生反映的任何一件小事都当成学校工作的大事来办,建立风清气正的学习生活环境,众望初中就是一个和谐的大家庭,师生关系、生生关系融洽,学生在这里开心快乐。

  二、对待孩子的家庭教育问题:

  教育不是学校一家的问题,不是说把孩子送到学校就万事大吉,教不好就怪罪学校。只有学校、家庭、社会共同发力,教育才会收到最好的效果。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的成长有着至关重要的影响。2021年新出台的《家庭教育促进法》就是要把家庭教育的短板补起来。教育是一门大学问,从现在起,家长要开始学习教育方法,了解教育内在规律,为孩子的成长赋能。暑假即将来临,家长们要注意哪些问题呢?

  1、高度重视孩子的安全。自从上了中学后,有的家长从来就没有耽心过孩子的安全问题,认为孩子这么大了,自已会照顾自己,屡次发生的重大伤亡事故大都是家长未尽到监护责任、或是这教育不当造成的。下面这几种安全家长务必高度注意:

  (1)夏季的防溺水安全。溺水事故已经成为青少年死亡的头号杀手,尽管社会各层面高度重视,但仍然是事故不断,防不胜防,其中的问题已不再是教育部门教育不到位的问题,而是家长监护缺失的问题。溺亡发生的时间一般都是学生放假期间,人群多数在在留守学生中间,学生的自信和家长的大意疏忽一瞬间就酿成了不可挽回的悲剧。放暑假期间,家长一定要看管好自己的孩子,如果孩子喜欢游泳,家长亲自带领,地点就在家附近,并且熟悉地形、水情,万一有情况,大人能及时施救。

  (2)心理安全。初中生正处在青春叛逆期,听不进父母长辈的意见,家庭矛盾日益增多,加之学业压力大,与同学不能很好处理关系,导致心理压抑,日久抑郁加重,一旦矛盾爆发,就会走极端。心理问题是一种不同于身体的疾病,家长往往忽略了这一点,有时孩子出现意外,有的家长还不知道原因。平时要创造一种和谐的家庭氛围,多陪护、多沟通、多关心,孩子一时的逆反要有足够的耐心,不要和孩子发生过激冲突,过了叛逆期,情况就会不一样,要有一种静待花开的心境。抑郁严重时,要及时看心理医生,积极治疗,要让孩子走出去,开阔胸襟,疏解情绪,不要一味增压。在孩子出现心理疾病时,以保身体为第一,人不在了,什么都没有了。

  (3)交往安全和交通安全。假期时间长,孩子避免不了外出与同伴交往,这时家长不能放任不管,有时交往不慎会出现事故,如结伴到危险地带游玩,夜不归宿,结伙打架闹事,结伴远行等,都存在危险因素,家长要有交待和监督,出门叮嘱遵守交通规则,不坐危险车辆等。

  (4)监督孩子制订假期学习计划,放假也要安排作息时间,完成学习任务。除保质保量完成好学校布置的假期作业,还要安排名著阅读,扩大视野,有时间有条件的家庭还要带孩子出去看一看,读万卷书不如行万里路,有阅历的孩子与没有阅历的孩子看问题的宽度高度都不一样;要安排孩子参加必要的家务劳动或者勤工俭学活动,让孩子挣一点收入,体会劳动的艰辛和父母的不易,让孩子参加一些社会实践活动,锻炼孩子的能力。

  (5)控制看手机的时间,禁止看不良读物。现在一个通病就是孩子在家里不出门,一天到晚看手机、看电视、打游戏、看课外书。看起来省了不少心,其实祸害就埋在其中。家长一定要履行好监督责任,手机、电视、游戏规定好时间,在完成作业及家长安排的事情的情况下可以在的目及范围内让孩子放松一下,但不能无节制。不良课外读物像鸦片一样对孩子的毒害是非常厉害的,家长要经常检查,绝不能放之任之。不能让孩子熬夜和晚起,习惯一定要养好。

  (6)遵守政府的防疫规定,不到中风险区以上地区旅行,不与风险区回来的人员接触,养成良好的卫生习惯。

  (7)身教重于言教,家长教育的最好方法是作好孩子的榜样。不要在孩子在家的时间打牌赌博,在外游手好闲,结交不三不四的朋友,说些低级趣味的话,做些出格的事。古人讲“三代出个绅士”就是指家庭熏陶对后代的重要性。

  初中阶段是孩子成长最为关键的阶段,请家长朋友一定要多点时间、多点耐心、多点精力、多点金钱陪孩子走完关键的一程,人的一生幸福看晚年,而晚年的幸福看子女,切记!

  走进班级,深入日常

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  班主任和任课教师通过视频、PPT等形式对本班学生情况进行了介绍,她们认真分析了学生学情,指出了学生在学习过程中的优点及不足,并结合学科特点和学生平时的学习状态向家长们详细进行了个性化指导,这也让与会家长对孩子日常的家庭教育有的放矢。

  家长发言

  家长代表就如何与孩子相处交流以及如何建立良好的家庭氛围等具体家庭教育问题进行了分享交流,让其他的家长有很好的借鉴作用,家长们纷纷表示受益匪浅。

  

  

  

  

  

  

  

  学生代表们对于家长的到来表达了喜悦与感激之情,他们讲述自己成长的故事、倾吐自己的心声,分享自己的学习方法等。

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  守望成长

  

  

  

  

  一次有效的家校合作,可以将学校和家庭紧密地结合起来,二者行动一致,志同道合,抱着一致的信念,以同样的原则出发,孩子才能健康、全面的成长!今后我校将继续充实家校共育活动的内容、丰富活动的形式,在活动中加强家校沟通,在交流中巩固家校桥梁。

  

  崇阳县众望初中

  学做人/养习惯/精学业/强体魄

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早恋、厌学、叛逆孩子管教学校
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