教育叛逆期孩子的学校怎么办啊
教育叛逆期孩子的学校怎么办啊
最近，在网上看到一段视频：
一个小孩在图书馆吵闹，一旁的读者提醒孩子说：别吵。
可孩子的妈妈却认为，孩子被侮辱了，和对方争执了近20分钟，还极力要求对方道歉。
评论区有网友批评道：
“孩子为什么会在阅读区吵闹，看家长就知道原因了。”
“给孩子撑腰，也不是这样做的。”
同样是孩子做错了事，另一位家长的教育态度，则引起了不少网友鼓掌。
就在前几天，深圳一名淘气的小男孩，把超市的红豆、绿豆混在了一起。
母亲看见后，硬是要求他将豆子重新分类好，
母子二人整整挑了两个小时，还没有挑完，最后，超市工作人员表示，不用再继续挑了。
这位妈妈在孩子犯错后，并不止于口头教育，而是让孩子用行动弥补错误，引导孩子承担责任，
而男孩也在这两个小时中，明白了自己的行为带来的后果。
斯宾塞在《家庭教育》一书中说，孩子犯错后，家长如果不及时进行管教，便会给孩子强化着这样一个印象，“孩子你没错”。
长此以往，孩子今天犯的错，也许事不大，明天就可能犯大事。
莎士比亚说：“因为容忍祸根乱源而不加纠正，危险已是无可避免。”
一个孩子前途的泯灭，往往是父母的不管教造成的。
缺少管教的孩子，未来会吃大亏
曾看过这样一则新闻：
在一个旅游景区，一名5岁的男孩，手持一根带倒刺的木棍，挨个打，路过的游客，站在一旁的父母，却不阻止。
此时，走过来一个女孩，一把将木棍夺走，并教训了孩子一顿。
女孩告诉孩子：“如果他再拿棍子打别人，就用这根棍子打他。”
男孩吓得频频点头。
这位男孩的家长，就在身旁，却纵容孩子的错误行为。
这一次，孩子拿着棍子打人，父母不管；要是下一次，孩子拿着刀砍人呢？恐怕到那时，再想管，就来不及了。
年幼时，父母不管教好孩子的出格行为，等到孩子的性格塑造好后，再想管教，就为时已晚了。
柳宗元在《种树郭橐驼传》中说：“虽曰爱之，其实害之。”
父母对孩子的放任，不管，看似是释放他的天性，实则是在害他。
父母不管教的孩子，一定会有人替你管教；
那些从没被好好管教过的孩子，是社会中的毒瘤，迟早会被社会毒打。
他说：“我爸对我可好了！
9岁那年，我强奸过街坊的小女孩，被公安机关教育，父亲得知后，不忍看我受罚，第一时间帮我把事情摆平。后来，我参完军回来，又第一时间帮我找了工作。
这位父亲在做完这些后，语重心长地对他儿子说：儿啊，我只能为你做到这些了，其他做不了了。
李玫瑾教授说：“这位父亲，从来没给孩子灌输过正确的观念。”
这位父亲的所作所为，让孩子误以为，犯了错，可以躲避惩罚，需要的东西，有人随时双手奉上，想得到的东西，可以强拿强要。
殊不知，有些事一旦做了，是没有回头路的。
正是父亲从小对孩子教育的缺失，对孩子犯错后的包庇和纵容，才造成了孩子一步步走向堕落。
英国首相撒切尔夫人曾说：
你的思想，会变成你的语言；
你的语言，会变成你的行动；
你的行动，会变成你的习惯；
你的习惯，会变成你的性格；
你的性格，会变成你的命运。
听过一句话，优秀的孩子是父母管出来的，熊孩子是父母惯出来的，
孩子的命运，藏在他的每一句话，每一个行为，每一个习惯中，
父母对孩子的管教，决定了孩子未来的命运。
被好好管过的孩子，未来的路才更宽广
有人说：“孩子的路走得直不直，要看父母的管教到不到位。”
不老女神李若彤在一段采访里，曾谈及，小时候，只要一犯错，父亲就会用藤条打她。
李若彤的父母养育了十个孩子，因为孩子多，父亲担心他们走歪路，从小就严格教育，给他们定下了很多规矩，比如。
夹菜，只能夹你面前的菜，不能夹人家前面的菜。
吃饭的时候，不能扒饭，要拿起来吃；
碗里的饭都要吃完，不能浪费一粒米。”
若是他们兄弟姐妹一块出去玩，有一个调皮犯了事，其余在场的全部都要被打，但被打过之后，就没有一个人敢再犯事了。
主持人说：“藤条打起来很痛。”
李若彤说：“痛的，但只有痛才会记得住！”
李若彤也坦言：我们十个兄弟姐妹，没有一个人变坏、走歪路，都是因为爸爸严格的管教。
做父母最怕的，就是孩子走歪路，
正因为李若彤父亲对子女教育上的严格，才让他的孩子明白该怎样做一个正直的人。
复旦大学教授钱文忠说：“教育里一定有痛苦的成分。”
虽然我们不鼓励打骂教育，但管教孩子，痛是必然存在的。
父母管教孩子时有多狠心，孩子未来的路，就走得多顺心。
梁启超说：“人生百年，立于幼学。”
孩子的命运走向，取决于他幼时受过怎样的教育。
有人说，教育最终是为了孩子以后的发展。
深以为然。
教育是短期目标，孩子的未来才是长期目标。
父母今天的管教，是为了孩子明天能够明白，路要如何走。
小时候，被父母好好管教过的孩子，才不会迷失方向，未来的人生才会开阔、明朗。
评论家毛佛鲁说：一个人失败的原因，在于他性格中的缺点造成。
俗话说：小树不修不直，溜，人不修理，哏赳赳。
父母管教孩子，其实就是在帮助孩子，修剪掉性格中的缺点。
父母在幼时管教好孩子，这3点，才能培养好孩子的性格，他未来的人生不会走向失败。
●在孩子心中建立“他人”
明朝思想家吕坤说：自私、自利之心，是立人、达人之障。
如何引导孩子不自私？我闺蜜在这方面就特别有办法。
闺蜜会在各种时刻提醒孩子：这个世界，不是只围着你转的。
比如，她老公要是加班，她就会让孩子把每道菜夹一点出来，盛到干净的盘子里，留给爸爸吃。
当他们家吃东西时，她会让孩子先分给其他人，再给她同样的一份。
去游乐场玩的时候，一件玩具，如果有其他的小朋友也在等着玩，那么，她便给孩子规定好玩的时间，时间到了，就要让给其他的小朋友，不可以一直霸占着玩具。
在闺蜜的引导下，她女儿做任何事，脑子里都能为别人着想，从不霸道、自私。
李玫瑾说：“当孩子在一个家中只需要管好自己，那其实是家长允许孩子自私的。”
心理学上曾有研究，越是对孩子无私的父母，越容易教育出自私的孩子。
要想让孩子不自私，父母的眼中就不能只有孩子，要让孩子心中有“他人”的存在。
●给孩子立规矩
有人说：“一个家庭没有规矩，比贫穷更可怕。”
小时候，他的父母规定，他：碗里不许有剩饭，有剩饭就得挨揍。
现在长大了，他也从不浪费粮食。
王菲也曾在一档节目中透露：
父母小时候规定她，放完学必须马上回家，晚一分钟都算是犯错误。
王菲也表示，正因为父母给她定这一条规矩，所以长大后，她对犯错的概念特别重，绝对不会允许自己去犯错。
作家彼得森说：小孩子就像寻找墙面的盲人一样，需要不断地前进和尝试，然后才能发现边界在哪里。
父母给孩子立规矩，孩子才有边界感，才能让孩子知道，什么可为，什么不可为。
●引导孩子为自己的行为负责
卢梭在忏悔录中说：儿童第一步走向邪恶，大抵是由于他那善良的本性，被人引入歧途的缘故。
孩子是一张白纸，没有善恶观，孩子的个性，重在父母幼时对他的塑造。
前段时间，小区里有个宝妈语出惊人地说：我就希望我家孩子多犯错，如果他不犯错，我还会引导他犯错。
我惊讶地问：你是不是孩子亲妈啊？谁还希望孩子多犯错啊。
那位宝妈说：就因为我是亲妈，我才希望孩子多犯错，只有他犯错了，我才能趁机告诉他对、错。
茅塞顿开，确实如此，孩子只有犯过错，才能知道对错。
孩子只有先犯点小错，被及时纠正，未来才不会犯大错。
作家罗曼？罗兰说：人，应当做点错事，做错事，就是长见识。
想起“北京第一实验学校”校长李希贵曾说：
学校和家庭，就是可以让孩子不停试错的地方，然后不停地去改正。
最后，把一个孩子变成一个成熟的大人，送向社会。
孩子犯错不可怕，只要能够被正确地引导，那犯错对孩子来说，其实是一件好事。
真正高层次的父母，在孩子犯错后，不仅教孩子对错，还会引导孩子承担责任。
挪威作家班斯腾：班生说：一个人越是敢于担当大任，他就越意气风发。
孩子，只有懂得为自己的行为负责，长大后，才能为自己的人生负责。
曾经有一个小男孩，把学校的玻璃打碎了。
他的父亲到了学校后，和他说：玻璃是你打碎的，你必须自己赔。
男孩说：“我没有钱。”
父亲说：我可以借给你，但你必须短时间内还给我。
回家后，父亲每日催促孩子还钱，孩子没办法，就去邻居家割草、打短工，最后把钱还给了父亲。
后来，这个孩子长大后，非常优秀，他就是美国人心中最伟大的总统里根。
哲学家埃里希？弗罗姆说：父母是孩子的导师之一，他们指给孩子通向世界之路。
孩子的命运，其实早就被父母写好了，就藏在幼时的管教中。
曾听过一位妈妈对女儿著名的三管、三不管原则。
不管吃，不管穿，不管学习；
管交什么朋友，看什么书，做什么运动。
这位妈妈说，对于孩子的生理需求、兴趣、爱好，自己该做的事情，不要过度干涉，才能尊重孩子的天性，培养孩子独立的个性。
但是，涉及到人生重大选择问题，一定要适度干预，因为孩子心智还不成熟，容易受诱惑。
交什么样的朋友，决定了孩子的生活圈子上不上进。
看什么样的书，影响到孩子的三观正确与否。
做什么样的运动，影响到孩子的生理是否超负荷，身体是否健康。
管教孩子的目的，不是为了让孩子听大人的话。
而是为了让孩子能够自己辩是非，有原则，不做出伤害自己和他人的事。
能够让孩子在长大后，有想法、有底线，听自己的话，做自己的主，过顺利的人生。
曾在网上看过一张图片：一颗方瓜，小时候长到了树杈里，主人没有及时扶正它，长大后，它长成了歪瓜。
管教孩子，其实如同“扶瓜”，当父母看到孩子的言行歪了以后，及时扶正，是为了避免孩子人生的路，不要走歪。
教育家瓦阿？苏？霍姆林斯基在家长教育学一书中说：孩子在面对、爱着他们的父母时，对他们的言语、善良的心意、劝导和赠言、温存和警告，有着特殊的敏感和接受能力。
管教是手段，爱才是目的。
爱孩子，就要趁小管教好孩子。
小时候被管好的孩子，未来的路才走得更顺当。
