表情是情绪的外部信号，表情的变化，在很大程度上反映出情绪的变化，年幼的儿童尤其如此。萃华特训性学校心理专家周老师的研究证实，情绪的不稳定性，是儿童的一大年龄特征。但是，这里有两个值得注意的问题。
一是年龄差异。
十岁的孩子与六、七岁的孩子，虽同是儿童，可是，如果十岁孩子的情绪，仍然像六、七岁一样，动辄哭闹，毫无节制，那就显得情绪幼稚化了。
二是情绪诱因。
一般情况下，孩子的喜、怒、哀、乐都是与一定的诱因联系在一起的：做错事，受到父母的批评，孩子一副沮丧的神情；与友伴玩游戏，取得了胜利，兴奋之情溢于言表；情绪又可分为健康的与不良的两种：健康的情绪引导孩子积极向上，不良的情绪妨碍孩子健康成长；不良情绪有多种表现形式，而且几乎所有孩子的身上都有一些表现，因此，帮助孩子克服不良情绪，是每一个做父母的不可忽视的问题，对帮助孩子的健康成长至关重要。
如果孩子产生了抑郁、恐惧、焦虑、嫉妒等不良情绪，便会给孩子造成不必要的心理压力，势必影响孩子的心理健康，导致这样那样不良后果的产生。因此，老师与家长帮助孩子走出困惑的阴影，排除心理压力，才能使孩子轻松愉快生动活泼地健康成长。
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青春期孩子叛逆嫌家长啰嗦怎么办
当发现孩子叛逆，与父母发生冲突时，父母首先要做的就是保持冷静，应该采取软处理、冷处理的方式，做到教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严，以提问的方式疏导孩子，而非威严的提出要求；以直接或者间接的方式具体说出对孩子的某种行为的看法以及不满因为，急躁以至粗暴应对的方式只会适得其反，更加激起孩子的叛逆心理和逆反情绪。只有冷静，理智，才能理性的、客观的、有效的解决孩子叛逆的问题。家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，决不能专制独裁。还要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。
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