[微笑]这位广州天河区的家长在文章中写道：很多家长都认为自己的孩子成绩差而且还不听话，都很愤慨。
不过，想想看，孩子为什么小的时候那么听话，而到了6年级左右就变了。变得沉默了或是喜欢和你吵嘴了，变得成绩差了而且不爱和你交流了，很多家长认为这是孩子到了叛逆期了，所以，要加强管教或是不理不睬，不过，经历过的家长也许知道这些办法只会让孩子更“叛逆”。
孩子为什么会这样呢？
第一，孩子到了这个年龄里渴望获得自由和独立。
第二，因为每个家庭里的教子方法不同。
第三，随着孩子的年龄不断增加所学的科目也不断的增加且不断的加难适应力强的孩子也许仍然优秀，但是还有一部分孩子也许会有所下滑，所以就一直自卑下去，直到成绩差。
第四，孩子到了这个年龄段需要更多的好朋友，但是由于家长太在乎成绩了，成天把孩子逼在家里学习从而孩子就会失去很多朋友，于是孩子在学校里会感到孤单，在家里更不会和家人交流了。
除此之外还有诸多的原因就不一一列出了。
[祈祷]那么不要出现以下5种刀：
“比较”
“猜疑”
“辱骂”
“压力”
“不理不睬”
孩子在3年级的时候成绩一直下降，作为家长也是非常着急，孩子越来越不爱学习了，说在学习中找不到快乐，我就跟他说每天至少读半小时的书，因为孩子的主要扣分都在阅读理解和写作上，平时就是缺少锻炼，我就很强硬的让他至少每天半小时，但是没有明显的提升。
后来让孩子加入大阅读课程，每天15分钟的阅读打卡+小练笔仿写训练，孩子学得挺开心的，每天时间也短，有时候陪着孩子一起进行小练笔比赛，俩个人如同好朋友一般关系好。现在学了有2年多，阅读理解最多都只扣1分，写作也是最多扣2分，阅读答题全靠公式，如：
题型1：XX词在语段中的意思是什么？
公式1：“XX”一词原指XXX；文中指的是XXX，准确生动地写出了XXX，起到了XXX的作用。
题型2：请用简洁的语言概括文章的主要内容。
公式1：什么人在什么地方+做了什么事+结果如何。
公式2：起因+经过+结果。
1.提升孩子写作业的速度。
很多孩子写作业拖拖拉拉，一会上厕所，一会喝水，一会玩橡皮擦。一点小事就足以让孩子分神好久，不能回到写作业的状态中去，明明半个小时就能完成，偏偏要两三个小时，大人小孩都很累，再加上一二年级作业本身就少，三四年级作业多的时候要写到夜晚十一二点，这样孩子也没有休息好，影响生长发育，白天上课没有精神，考试的时候100分钟自然也无法在规定时间答完题目，或者是答完题没有时间检查，分数自然有很大的影响。
2.孩子的作业家长亲自过目，检查。
很多家长，都在忙于自己的工作，上过幼小衔接班的孩子作业正确率较高，再加上平时成绩也好看，很多了家长容易忽视，认为不用检查作业，或者是由爷爷奶奶代为检查，或者是工作太忙没时间检查，导致孩子字迹潦草，认为完成作业就是应付差事，久而久之，学习态度就有非常大的问题，到了三四年级随着作业加大加量，更是敷衍了事，等到你想纠正，悔之晚矣。作业可以反映出孩子的学习态度，一定要养成好习惯。
3.及时和老师沟通孩子在学校的情况
很多人说，上过幼小衔接班的孩子，因为一二年级的内容学过。所以上课不会认真听讲，难道作为家长就放任自己的孩子在课堂上开小差吗？学过了不能在复习一遍吗？家长是不是应该采取措施及时指正？基础打好了三四年级成绩能差到哪里去？
4.多陪孩子阅读课外书籍
5.注重专注力的培养特别是男孩
男孩天生就比女孩子懂事迟，而且特别好动，注意力特别分散，有的孩子可能让他看电视可以老老实实坐几个小时，但是让他安安静静什么也不干坐五分钟不动那是非常的困难。我建议像这样的孩子平时可以打乒乓球，羽毛球，画画，或者是玩方格里找数字的游戏，拼图，搭积木，每次20到40分钟。有效提升孩子专注力。
最后总结，孩子成绩的好坏，和上不上幼小衔接班没有太大的关系，上不上，根据自己孩子的情况自行判断，有的不上也跟的上，有的上了也没跟上，最主要是家长在孩子的学习过程中要舍得花时间的监督陪伴。孩子的教育，就是你付出了就有，不付出就没有，不要怪上不上幼小衔接班，这不是最主要的原因，作为孩子家长要反思自己对孩子的学习付出了多少？
这次的考试退步了,这难免让我有点失落,来来回回的总结这次考试,我明白了一个道理,并不是自己女里了,你就一定会进步,自己认为自己努力了,但还是没有达到自己所定的目标,没有进步,甚至是退步了.是因为在自己努力的同时,别人比自己更加努力,自己相对他们而言,自己是落后于别人的.
所以,这次考试,我总结到了这个宝贵的经验,我很高兴,虽然,此次考试没有取得成功,但不不气馁,一次的成绩并不能决定以后所有的成绩,所以,我会努力,争取在下次考试中取得进步.
孩子考差了家长怎么写检讨
尊敬的老师：
您好!时光匆匆,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望，在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。
早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在开始自我反省.正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人。
对于我们没有考好的事情，所造成的严重后果如下：1、折磨了老师的精神，这样的折磨可能让老师工作分心，造成更为严重的后果。2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。这次期末考试，我考的不好，在此深刻检讨，希望以后不要再考这个分数……学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成绩，没有100分，也能95分。但是，我却没有做到，没有听，没写好，没背好，什么都只做了三分之一，导致成绩不理想……
此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点：1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。2、平时生活懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把老师教的东西学不扎实?又怎么会考不出分?我平时学习不认真，考试成绩便很好地回报了我，为此,我决定以后好好学习，天天向上，在此，我订了一份计划：一、学好课本知识。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。二、注意课外积累。适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
检讨人
日期考试是经常有的啊一次靠砸了并不代表永远的失败啊对自己要有信心哦至于检讨嘛那要看情况喽主要看是写给谁看啊具体情况具体处理喽如果实在很为难的话,可以当面说明考试考差的原因可以解除彼此的心结哦
