近年来，几乎每过一段时间，都会有一个相似的戒网瘾机构被曝光，但是，却挡不住家长把孩子送到这类机构的脚步，即便这类机构没有合法的资质，家长也会被洗闹式地要把孩子送进去，根源在于，舆论指望家长通过重视、教育、教育、引导，让孩子逐渐养成良好的习惯，可是，这些家长大多不懂得怎样对孩子进行家庭教育，自己也没有耐心去花时间陪伴孩子，要让家长不迷信，那些戒网瘾机构，需要学校和社区，以及社会公益力量，来共同帮助无助的家长。
所谓网瘾问题，表面上看是孩子沉迷网络，耽误学业，浑浑噩噩，但从根本上，是父母缺乏和孩子的沟通、交流，导致孩子缺失生活目标，觉得学习没有意义，只有在网络世界中找到自己的价值；而当父母发现孩子把很多时间用在网络游戏之后，又特别着急，希望在一夜之间，让孩子摆脱网络，听父母、听老师的话，好好学习。
一直以来，专家们都告诉家长，要让孩子有健康的学习、生活习惯，不沉溺于网络，关键在于父母多陪伴孩子，多与孩子交流，一起进行体育锻炼或其他休闲活动，引导孩子正确认识自己，进行积极的人生规划；针对孩子出现的所谓网瘾问题，应该反思，调整自己的家庭教育，可是，家长大多根本听不进专家们的建议。
有的机构就针对家长的这种焦虑而做出承诺，会彻底戒除孩子的网瘾，而他们通常采取的办法，就是体罚，以及以前流行的电击疗法，这种戒除办法在短期是有效的，就如父母在家里对孩子棍棒相加一样，当孩子被打、被电击后，当然会配合地表现出不再玩游戏了，父母、老师说什么就是什么，家长也以为起到了效果，把孩子被体罚视为接受、矫正的吃苦过程，但这根本就没有解决任何问题，反而会制造孩子更严重的心理问题，是对孩子人格、身心的严重伤害。
可家长根本管不得这么多，他们需要的是尽快见效，以及在他们无助时，有机构来帮助他们，在他们看来，专家们的建议都是站着说话不腰疼，他们面临的是孩子的问题，怎么能得到矫正？有矫正，总比没有矫正强！这些家长也确实是不愿意看到有关机构被取缔的，甚至有的对机构充满感激，对此，有舆论指责，家长其实是机构的帮凶。
但这样的指责意义不大，目前，当学生有不良习惯之后，往往都是学校把家长叫到学校，老师向家长反映情况，要求家长把孩子带回家，不要影响其他学生，或者，学校，对孩子的问题，并不采取教育措施，只是家长特别着急，焦虑的家长，根本不知道怎么去教育孩子，与孩子之间的矛盾越来越尖锐，当学校把有不良学习习惯的学生交给家长自己教育，而社区也不给予家长任何帮助、支持，焦虑的家长就会病急乱投医，在这种情况下，非法的戒除网瘾、矫正学生不良习惯的机构就会应运而生，即便被铲除，不就，又会出现，因为家长的焦虑问题没有解决，戒网瘾机构是他们焦虑的出口而已。
因此，对于有所谓网瘾问题的学生，不能就交给家长独自面对，而应该发挥学校、社区和公益机构的作用，学校应该重视学生生活教育、生命教育、心理教育，网瘾问题从本质上说是教育问题，需要通过教育、引导、解决；而政府也应该出资，在社区建立青少年活动中心，由活动中心聘请专门的心理专家，招募志愿者，和社会公益组织合作，通过开展活动、谈话、咨询、辅导等方式，矫正有不良行为习惯的学生。
