孩子成绩很高，突然要退学打工，我感觉天要塌了
刚上高一的儿子，这两天开学，就突然不愿意上学了，跟一个初中同学去酒店打工，我和媳妇是苦口婆心的劝导，他也是什么都听不进去！
昨天下班回到家里，察觉到媳妇的表情跟往常有些不一样，我简单问了下，她也没说啥事，喊儿子吃饭时候，两人在房子说话的时候，我已经感觉到了问题的严重性，由于自他初中一来我和儿子就沟通不来，他青春期性格叛逆，所以关于学习或者别的事情我只能通过媳妇了解点！
跟儿子这个同学也了解一点儿子的情况，（那孩子学习不好，家境一般，初中毕业就在本地跟着哥哥打工了，）说他们商定好的，一块进厂什么的，媳妇是有火发不出啊！他学习不行，这不是也把我们儿子害了吗[害羞]
厌学的情况不仅影响班级学风，还给学生和家长带来诸多困扰，严重者甚至会辍学、行为极端、引发更为复杂的社会问题。
所以说，针对学生“厌学”的问题，我们很多学校、家长采取的主要方式是劝说，劝说无果就只好退学。
难道学生厌学就只能退学？
我们给出的答案是否定的。现代心理学认为，厌学主要是学习和消极情绪建立条件反射的结果。
这样一来，我们就明白了：只要缓解和破除他的消极情绪、建立学习和积极情绪的链接就好了，也就是说厌学是可逆的。
但具体怎么做呢？我结合我们学校心理咨询的实际，给出几点建议，供大家参考。
01 做好诊断，分清类型原因
一般来说，我们可以从三个方面来简易判别学生是不是厌学：1、情绪是不是痛苦的？2、态度是不是讨厌的？3、行为是不是逃避的？
然后进一步沟通、测试、了解，看看他处于“四个阶段”的哪个阶段：
如果只是不主动学习、不按时完成作业、不认真听课、懒惰等，只能表明他还是处于不想学习的消极应付型阶段（第一阶段）。
如果他有些害怕学习、上课多数在睡觉、基本不做作业，就表明已经到了不爱学习的畏惧回避型阶段（第二阶段）。
如果他已经厌恶学习、上课根本不听、沉迷游戏或视频、基本不听规劝，就进入了明显逃避学习的厌倦对抗型阶段（第三阶段）。
如果他已经对学习毫无兴趣、经常旷课、离家出走、打架、混社会、辍学，基本就到了属于厌学症范围的逃学弃学型阶段（第四阶段）。
分清厌学的类型，有助我们“对症下药”。
当然，我们还可以用诸如SCL-90（90项症状清单）等量表工具进一步测评有没有其他心理问题或倾向。
据不完全统计，我们接待的厌学学生中，有超过一半的学生有轻度以上的抑郁症、焦虑症或网瘾。
至于学生厌学的原因无外乎是以下几个方面：
（1）基础差、听不懂、跟不上节奏；
（2）觉得学习单调、乏味、枯燥，缺乏学习的兴趣；
（3）家长的过高期待或不当言行的刺激；
（4）对老师或对学校不满；
（5）懒惰、意志力差；
（6）朋友或社会不良影响等。
我们的实际经验告诉我们，往往原因都不是单一的，多数情况下是全部并列存在的，只是可能时间上有先后而已。
02 接纳共情，深入学生内心
学过心理学的都知道，所有心理治疗的方法都是建立在双方良好的关系之上的。
有些家长之所以说话孩子不听从，主要也是由于平日里打骂、指责、批评、埋怨多了，双方整体的良好关系早已解体了，只存在名义上或个别条线上的亲情关系了。
个别老师也是这样，上来就“教育”——你知道学习对你多重要吗、家长赚钱供你读书多不容易啊、你难道不知道坚持就是力量吗……
这些都是所谓“对的话”，可学生就是不买账，为什么呢？主要就是没有首先做到接纳、没有与之“共*情”、没有深入他的内心。
心与心的沟通才是交流，嘴与嘴的沟通只能叫做讲话。
有个小俞同学被班主任带来我这咨询时，回家的心情已经急不可耐、迫不及待了，学校的休学手续都没办理呢，他就不顾一切把把车票都买好了。
这个时候，我们不能笑话他、指责他，要耐心倾听、要合理引导，要理解和接纳他的内心煎熬和痛苦的感受。
谈着谈着，这个同学就哭了，述说了具体原因，他小学的时候父母由于工作繁忙，平时都不管他的学习，只是在期中期末考试后过问一下成绩，通常都是先骂完孩子、然后大人之间开始争吵……
每学期每年都这样，规律性地循环，所以亲子关系也比较差。
他在学校谈个女朋友开始挺好，有了新的感情依赖，但不久又分手了，导致他一蹶不振、精神萎靡，不想学习、只想抽烟喝酒玩游戏。
他说他这阶段挺孤独的，也不愿和任何人讲话，但之所以愿意和我讲那么多的话，是因为“感觉挺好的”，而且“讲着讲着心里就已经舒服多了”。
其实，我并不是高水平的心理咨询师，我还做不到平静如水，我听他讲到委屈处，我都心疼他了，觉得这个孩子太不容易了。
我又给他讲了我儿子网瘾的事，并真心请教他怎么处理。他分析得很好，我成功邀请到了他做我儿子的远程兼职指导老师，并约好定期来我办公室讨论问题。
03 各尽其责，恢复学习兴趣
一般情况下，除非伴随有较严重的抑郁症或焦虑症需要去医院诊治用药外，厌学的学生只需要学生、老师、家长三方配合就可以了，当然，有心理咨询师配合会更好。
家长不仅应停止对孩子的唠叨、抱怨和指责，夫妻之间也应停止唠叨、抱怨和指责，在家庭内形成一种相互感恩、相互鼓励、相互学习的良好局面，以身作则，给孩子做好榜样，而不是单方面要求他人，因为身教大于言教。
任课老师和班主任要有意识地多提问一些简单问题，当面或当众给予表扬，让他建立信心、品尝学习的愉悦感。
除了让孩子充分认识学习的意义外，更主要的是面对学习上的失利要进行正确的归因，既不能归结到难度大，也不能归结到自己能力差，而是要归结到“没有找对方法、没有持之以恒”上来。
在正确归因的基础上，设立新的目标体系，有大目标、小目标，通过不断完成小目标来恢复自尊与自信，建立积极情绪和学习的反复链接。
另外，可以根据学生的爱好来组织相关日常活动，尤其是体育活动方面的爱好，来进行每日意志力锻炼。
有条件的可以家长、老师或同学陪练，时间长了就会破除消极情绪，并且会自动自发地进行自信迁移。
当我们的学生每一点的进步都有人发现并给予表扬和鼓励后，就会形成一个正能量的包围圈，就会赋予他积极的情绪，让他越学越有兴趣，以至于爱上学习。
前面讲到的小俞同学就是在我们班主任、任课老师、家长的共同努力下，不仅他自己没有退学、恢复了学习兴趣，而且从朋友圈里能看出来，他那本来闹离婚的父母，似乎也互相受到影响、感情日渐恢复了。
如何劝导一个想要退学的人？
首先了解一下他为什么想退学？在从退学后对他存在有什么影响？甚至可以扩展到以后或者家庭啊，什么都可以。再从如果继续读书的好处。从而劝阻。告诉他：那个老师是坏的，但知识是好的。因为一只苍蝇飞到了花园里，就放弃整个花园，这不是人该有的智慧。因为那只苍蝇停留片刻就会飞走，而你却因此放弃了整座花园。
你要劝他，首先自己得弄明白，那个老师是不是错的。
如果是他做了坏事引起老师责骂，那就不要这样劝他了。那就得先让他认识自己的错误。人活着为了体验悲欢离合，生老病死，为了弄明白人为了什么而活着？为了实现自身的理想、追求、目标、欲望以及价值。活得很累,很辛苦因为社会很不公平，活着很无奈伤心难过要哭泣,找到事做,就不无聊因为,人生本来就是如此：没有一个人的人生是一帆风顺的,所以，只要努力就精彩！遇到任何事情要乐观对待,保持一颗平常心。只要谨记：这一秒不放弃，下一秒有奇迹人生难免跌倒和等候,要勇敢的抬头,阳光总在风雨后!.我给您意见，您看行吗？1.用心另眼看世界吧，这世上不是每个人都很顺利，只是看自己怎么解决，比如你走路的时候被人撞了，别人给你道歉了，有时候你还是会觉得很火，但是你却没想到撞你的人心里其实比你还难受，还是想想那句:“开心也是一天，不开心也是一天，何不如天天开心”。2.想到心情不好就心情会不好，那就不用想它，如果还是想，那就让自己忙起来，让自己没有空闲去想它，让自己充实地过好每一分钟，再有早晨醒了以后不要恋床，醒了就起来，忙起来，推开窗，呼吸清晨的新鲜空气，放松全身，让自己想像成一个快乐的小天使……3.选择一个空气清新，四周安静，光线柔和，不受打扰，可活动自如的地方，取一个自我感觉比较舒适的姿势，站、坐或躺下。4.活动一下身体的一些大关节和肌肉，做的时候速度要均匀缓慢，动作不需要有一定的格式，只要感到关节放开，肌肉松弛就行了。5.作深呼吸，慢慢吸气然后慢慢呼出，每当呼出的时候在心中默念“放松”。6.将注意力集中到一些日常物品上。比如，看着一朵花、一点烛光或任何一件柔和美好的东西，细心观察它的细微之处。点燃一些香料，微微吸它散发的芳香。7.闭上眼睛，着意去想象一些恬静美好的景物，如蓝色的海水、金黄色的沙滩、朵朵白云、高山流水等。8.做一些与当前具体事项无关的自己比较喜爱的活动。比如游泳、洗热水澡、逛街购物、听音乐、看电视等。9.生容易，活容易，生活却不容易。别发愁，这个社会的和你差不多还很多，但是都快乐的生活着，并不是每个人都能成功的，只要你努力对待每件事情，对生活认真一点，只要你认真对待每一天，不管你的人生怎么样，我相信都是精彩的。加油吧,朋友！.衷心希望：幸福、快乐每一天!~.
朋友想退学,,我该如何劝说他啊???
1、正确的思考
先正确的评判自己，才有能力评断他人。
你是否欺骗别人，或是自己？想清楚再回答。
三思而后行的人，很少会做错事情。
企图说服不用大脑的人，是徒劳无功。
认为整个世界都错的人，极可能错在自己。
2、行动
观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。
忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。
优柔寡断的人，即使做了决定，也不能贯彻到底。
善意需要适当的行动表达。
3、相信
相信你做得到，你一定会做到。
不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。
4、警觉
对于那些使狗和儿童感到畏惧的人应提高警觉。
警觉过度犹如不及，使人变得多疑。
不要羡慕邻居的篱笆更绿，或许荆棘多于青草。
对于满口“别人都说-----”的人，问他“别人”是谁，就会看到他张口结舌的窘态。
陌生人过分热心帮你做事时，当心他别有居心。
5、挑战
如果你想要更上一层楼，就为别人提供超出预期更多更好的服务。
每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周遭的人。
亨利福特悬赏2.5万元，征求有办法让他在每一台汽车上节省一个螺钉和螺冒的人。
你让我工厂的每个环节节省10分钱，我让你平步青云。
如果你一直保持现状，10年后将会如何？
在你有把握做得更好之前，不要破坏任何东西。
6、主要目标
你的人生想要什么？你能付出什么作为回馈？
成功的人只想自己要的?D?D而非自己不要的。
不要管过去做了什么，重要的是你将来要做什么？
如果你不知道你自己的一生要的是什么，你还想得到什么？
智者除了有所为，还能有所不为。
为自己想要的忙碌，如此即无暇担忧你不想要的。
不要怕目标定得太高，你可能需要退而求其次。
如果你不会知道自己要什么，别说你没有机会。
7、合作
请求比命令能得到更好的结果。
善于下命令的人，必定能够服从命令并且执行。
乐意合作产生支持的力量，强迫服从导致失败的结果。
告诉上司你想要什么，看他是否愿意帮助你去排除障碍。
友善的合作比煽动更得人心。
合作必须从部门领导开始，效率亦然。
狼狈为奸绝非合作。
除非你自己愿意被别人伤害，否则没有人能够伤害你。
8、勇气
勇敢的承认自己不知道的事情，才能学习并进步。
勇气只是多跨一步超越恐惧。
抱怨自己没有机会的人，多半没有勇气冒险。
9、批评
一事无成的无名小卒才能免于批评。
不要怕不公正的批评，但要知道哪些是不公正的批评。
不要批评你不了解的人，要趁机向他学习。
不要怕受人批评。当你提出新的观念，就要准备受人批评。
不要批评别人的行为，除非你知道他为何那么做。你在同样的情况下也可能会如此。
不能忍受批评，就无法尝试新事物。
10、行为
真正伟大的人，别人会从他的善行感受出来。
一天没有臆见善行，就是白过了。
奖章和头衔不能让你上天堂，善行才能增加你的分量。
建设性的行为才能服人，言语的吹嘘无益。
不要说你想要什么，用行为表达。
如果你比别人更具智慧，别人会从你的行为看出来。
善意的回应是惩罚对你不义的人最安全的方式。
对不喜欢你的人不要多费口舌。
花钱想要上天堂的人，一定后悔没有多行善。
善行比滔滔雄辩更能打动人心。
墓志铭不如善行更另人怀念。
世界不会因为所知给你勋章，而会因你的善行而给你荣耀。
善行不需要言语的粉饰。
11、明确的目标
明确的了解自己想要什么，致力追求。
一个人没有明确的目标，就象船没有罗盘一样。
智者都有清晰思考的习惯。
意志力缘于持续的行动、自动自发、明确的目标。
诚实与努力的工作，需要明确的目标引导才能成功。
缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。
坚定的目标是成功的首要原则。
12、教育或学习
教育是开发内在的力量。所有的教育都靠自己的体会；没有人能够教育另外一个人。
你从工作中学到的，比眼前得到的报酬更可贵。
倾听才能学习，说话无益。
好老师一定是好学生。
不一定把所有的知识都记在心里，能够取得所需的知识即可。
研究一个人良好的观念，剩过挑剔他的缺点。
知识必须加以运用，才能产生力量。
努力把事情做得比别人更好，你就会忘了财务的困扰。
如果你不努力向上司学习，就虚掷了升迁及更好的工作机会。
哲学家从犯错的人身上找出人类所犯的错误。
善于发问使苏格拉底成为当时的智者。
明智的运用知识，吸引更伟大的知识。
你自工作中学到的越多，赚得越多。
自工作学习的人，等于别人付钱让他上学。
知识必须经由行动产生利益，否则无用。
13、言之有物
记住，别人从你所说的每一个字，了解你所知的多寡。
你怎么说和你说什么同样重要。
人们在有所求时，语气特别不同。
语气委婉别人比较听得进去。
口不择言往往造成尴尬的场面。
刻薄的话伤人最甚。
思考可以随心所欲，表达想法则必须谨慎小心。
14、热诚
当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。
缺乏热诚的人也没有明确的目标。
热诚使想象的轮子转动。
一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。
善于安排玩乐和工作，两者保持热诚，就是最快乐的人。
热诚使平凡的话题变得生动。
15、多做一点
每次你多做一些，别人就欠你一些。
让别人做得更好，同时提升自己的价值。
善于钓鱼的人选用鱼喜欢的饵。
你不能让所有的人喜欢你，却能减少别人讨厌你的原因。
与人协商而不产生摩擦，是有待学习的一大课题。
多做一些，机会将随之而来。
为别人服务最多的人最富有。
服务的道路才能通往快乐的城市。
16、失败
爱迪生失败一万次才发明灯泡。失败一次不必担心。
“一般人”只失败一次就放弃。所以“一般人”者众，而爱迪生只有一个。
漫无目的，随波逐流是失败的首要原因。
横逆中能找出顺逆中所没有的机会。
让孩子小时侯“好过”，长大之后经常会“难过”。
失败和暂时的挫折有极大的差别，了解两者的不同，才能成功。
不因一时的挫折停止尝试的人，永远不会失败。
许多人只需要再多支持一分钟，多做一次努力，就能反败为胜。
成功招揽成功，失败招揽失败。
企图不劳而获的人，往往一事无成。
别人的错误不是你犯错的借口。
如果你尽力而为，失败并不可耻。
不要责怪孩子不好，怪那些没有教好孩子的大人。
错误象花园中的杂草，若未及时铲除，就会到处蔓生。
自怜是让人上瘾的麻醉剂。
智者注意自己的缺点，一般人吹嘘自己的优点。
失败若能将人推出自满的椅子，迫使他做更有用的事情，则是一种福气。
失败是一种让人承担更大责任的准备。
了解自己为何失败，则失败是资产。
17、公平
不要忽视小节，宇宙由原子构成。
得到帮助最好的方式是开始帮助别人。
18、信心
信心愈用愈多。
除非你愿意，没有人能破坏你对任何事情的信心。
所有伟大的奇迹都只是信心的力量。
不幸很少会纠缠有希望和信心的人。
信心需要立足点，恐惧却能凭空存在。
信心缘于明确的目标及积极的态度。
信心是一种态度，常使“不可能”消失于无形。
信心不能给你需要的东西，却能告诉你如何得到。
19、恐惧
虚张声势往往显示极深的恐惧。
不要因为恐惧而犹疑，前进就能消除恐惧。
恐惧是魔鬼最大的武器，人类最大的敌人。
意识清楚的人很少畏惧任何东西。
信心可以克服恐惧。
把你的恐惧留给自己，别人有别人的恐惧。
坏运气喜欢怕他的人。
希望和恐惧不会同行。
恐惧贫穷的人永远不会富有。
20、朋友
有求于人才会去找朋友，很快就没有朋友。
如果你愿意要朋友，先做别人的朋友。
不要让帮助你自消沉中振作的朋友失望。
朋友是了解你并尊重你的人。
友谊需要经常表达才能长存
友谊是看出朋友的缺点却不张扬。
21、抱怨
如果你非要抱怨，那么你小声一些，以免吵到别人。
不要太苛求抱怨的人，他把自己的日子弄得够难过的了。
22、健康和习惯
如果你感觉无精打采，等到饿了再去吃东西。
生病之前就应该看医生。
只吃八分饱
不断想着疾病，你就会不断生病，健康亦然。
新鲜的水果和蔬菜是永远不会过量的健康食品。
不要头痛医头，找出病因才是根本之道。
吃得多不一定健康。
注意饮食习惯，省下看医生的花费。
23、残障
一位中国西北大学的盲生以速记抄录讲义，卖给视力正常的同学，完成学业。
如果你感到泄气，想想又瞎、有盲、又聋，一生过得充实愉快，著书鼓励更多人的海伦`凯勒。
从顶端开始的人是极大的不幸，因为他只能往往是向下滑。
24、快乐
快乐在于行动，不只是拥有。
剥夺别人的快乐不能使自己快乐。
微笑使人更美丽、更愉快，却不费分文。
热情比怨恨更得人心。
慷慨的给予快乐，自己更快乐。
25、和谐
和谐使宇宙运转不停。
机器的摩擦耗费成本，人际间的摩擦损耗心灵。
如果你不同意别人的说法，至少不要和他人争执。
促进和平的人受人景仰，挑起摩擦的人遭人嫌恶。
记住，至少要两个人才能争执。
两个人以上为明确的目标同心协力，将产生无穷的力量。
彼此信任是良好人际关系的基础。
人际关系良好的人永远不愁没有朋友。
喜欢和谐的人通常知道该如何维系。
持久的成功建立在和谐的人际关系之上。
尽量充当和事佬，就没有太多纷争。
趁机浑水摸鱼的人才会挑起人事纷争。分手后，无非就是要有好的心态，这是最重要的。但是一个人总要从不开心的阴影走出来。你要把自己坏心情努力换掉，让自己开心点再快乐点。虽然很难，但是你要坚持，一定ok！只要每天不想他，时间长了就可以忘记。记着，你得不到你想要的，会得到更好的。别拿别人的错误来惩罚自己。也不要把自己闷在一个无人的角落，多和人接触。让自己忙点。千万别没有志气的哭，因为哭解决不了任何问题，还会让自己变的眼睛肿肿的。女生要会爱自己，也要善于发现问题和解决问题。总之，不要让过去影响未来。因为你不知道在他之前会碰到他啊，当然也不知道以后会分手，所以今日不知明日事，把自己的每一天过好，才最重要！先搞清楚是什么事情让他产生退学这个想法的，抓住重点进行劝阻，站在他的角度出发，觉得自己说什么他才会心动，忌囗齿不清，吞吞吐吐。
